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【題目】青霉和曲霉的菌絲中，生長在營養(yǎng)物質表面的叫做 ， 蔓延到營養(yǎng)物質內部的叫做 ．

【答案】直立菌絲；營養(yǎng)菌絲
【解析】解：青霉的菌體是由許多細胞連接起來的菌絲構成的，分為營養(yǎng)菌絲和直立菌絲，生長在營養(yǎng)物質表面的叫做直立菌絲，蔓延到營養(yǎng)物質內部的叫營養(yǎng)菌絲．其中能夠從營養(yǎng)物質內吸收有機物的是營養(yǎng)菌絲．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解真菌的相關知識，掌握真菌的細胞內有成形的細胞核；能夠產生孢子，孢子能夠發(fā)育成新的個體；體內沒有葉綠素，營養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關藻類植物的敘述中，錯誤的是（　�。�
A.藻類光合作用釋放的氧氣占地球氧氣含量的90%以上
B.有些藻類能食用或提取工業(yè)原料
C.海帶、紫菜有根和莖，但沒有葉的分化
D.水綿具有帶形、呈螺旋狀的葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓屬于動物，身體由許多相似的環(huán)形構成，呈長圓筒形．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是丁香枝芽結構的縱切圖和丁香的一段枝條，請據圖回答下列問題．

（1）圖2中的a_是由圖1的[ ]_________發(fā)育成的；圖2中的c_________是由圖1中的[______]發(fā)育成的．

（2）枝芽能由小長大與圖1中[___ ]有密切關系，細胞分裂活動決定著各部分的生長發(fā)育．

（3）圖1中的3是________將來能發(fā)育成圖2中的[ ]__________

（4）根據頂端優(yōu)勢現象，就圖中結構而言，主要是抑制1圖中的[ ] _______即2圖中的 _______的發(fā)育

（5）由圖可知，枝芽將來能夠發(fā)育成 _______

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小王大笑時用力過猛，不慎使上下頜不能合攏，原因是（　　）

A. 關節(jié)頭從關節(jié)囊中滑脫出來B. 關節(jié)頭從關節(jié)窩中滑脫出來

C. 關節(jié)窩從關節(jié)囊中滑脫出來D. 關節(jié)軟骨發(fā)生病變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】要用顯微鏡觀察一滴血液和一些番茄果肉，應分別把它們制成什么玻片標本：

A．涂片標本和裝片標本 B．涂片標本和切片標本

C．裝片標本和涂片標本 D．裝片標本和切片標本

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是鳥體內部分結構分布示意圖，請看圖回答問題

(1)圖中所指結構的名稱：a是_____，b是_____，c是_____。

(2)鳥的呼吸器官是_______，但是鳥的呼吸方式很特別，原因是它還具有發(fā)達的_______，可以輔助呼吸。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“我把花草呵護，花草向我微笑”，體現了人與自然的和諧相處。從生物學角度分析，“花草”在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是

A. 消費者 B. 生產者 C. 分解者 D. 非生物成分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】技能熟練，科學探究

（1）使用顯微鏡正確的操作順序是 （請?zhí)钚蛱枺?/span>

A、取鏡和安放 B、對光 C、觀察 D、放置玻片標本 E、整理實驗臺

（2）用顯微鏡觀察植物細胞的臨時裝片時，若是在光線比較昏暗的實驗室里，應選用如圖1中的⑦ （填“平面”或“凹面”）反光鏡．

（3）在“觀察小魚尾鰭內血液的流動”的實驗中，將裝有小魚的培養(yǎng)皿放在載物臺上，為了能看到小魚尾鰭內的血管，首先調節(jié)顯微鏡的 （請?zhí)钚蛱枺?/span>

（4）如圖2為顯微鏡中的兩個視野，當視野①轉到視野②時，操作顯微鏡的正確步驟是 ．

A、轉動反光鏡，選擇平面鏡 B、轉動反光鏡，選擇凹面鏡

C、像右下方移動玻片標本 D、向左上方移動玻片標本

（5）實驗結束后，若發(fā)現物鏡或目鏡不干凈時，要用 把鏡頭擦干凈．

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同步練習冊答案