【題目】骨連結(jié)的主要形式是（ ）

A．骨質(zhì) B．骨膜 C．關(guān)節(jié) D．肌肉

【答案】C

【解析】

試題分析：骨連結(jié)有三種形式，不活動的連結(jié)，如腦顱骨各骨之間的連接；半活動的連結(jié)，如椎骨前方椎體間的連結(jié)；能活動的連結(jié)，即一般所說的關(guān)節(jié)，如上肢的肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)，下肢的髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)等。關(guān)節(jié)是骨連結(jié)的主要形式。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物細胞和植物細胞都有：（ ）

A．液泡 B．葉綠體 C．細胞核 D．細胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】福州西湖公園里，一些大樹上掛著一個個小袋子，每個袋里都裝有約1500個捕食螨的卵(捕食螨是一種節(jié)肢動物)。卵孵化后長成的成蟲，可以捕食樹上的紅蜘蛛等害蟲，達到減少農(nóng)藥使用、“以蟲治蟲”的目的。捕食螨對溫度敏感，如果氣溫在7 ℃以下，捕食螨就不能正常發(fā)育，甚至會死亡。請據(jù)此回答下列問題。

(1)捕食螨以捕食紅蜘蛛為主，請據(jù)此寫出食物鏈：_____。

(2)圖中能正確說明紅蜘蛛和捕食螨數(shù)量變化關(guān)系的曲線圖是（_____）。(注：圖中實線表示紅蜘蛛，虛線表示捕食螨)

(3)若要設(shè)計一個在夏季氣溫條件下，低溫是否會影響捕食螨生存的實驗，你需要選擇以下哪些選項？_____(填序號)。

①一定數(shù)量的捕食螨　

②一株長有大量紅蜘蛛的植物　

③兩株大小相仿、長有大量紅蜘蛛的同種植物　

④7 ℃以下低溫環(huán)境

(4)從環(huán)保的角度看，“以蟲治蟲”與化學防治法相比，優(yōu)勢在于：_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中A至D示意人體生殖發(fā)育的不同階段，請據(jù)圖回答：

（1）A為______________________示意圖；B示意子宮內(nèi)的_______；C示意________的大致過程；D示意青春期的發(fā)育。

（2）填出圖中序號所指結(jié)構(gòu)名稱：3________；5______；6______。

（3）圖中a過程發(fā)生在______中，e中充滿的液體是 ______，這是胎兒生活的環(huán)境。

（4）胎兒在母體子宮中發(fā)育通過____________和__________與母體進行物質(zhì)交換。

（5）步入青春期是人體發(fā)育的一個重要階段，你對青春期人體生理和心理上的突出變化有哪些了解？請你簡要談?wù)劊ㄖ辽俅鸪?點）。________________________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列男、女生殖器官中，具有分泌性激素作用的是（ ）

A．輸精管和輸卵管 B．睪丸和卵巢 C．精囊腺和子宮 D．前列腺和外陰

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程，下列有關(guān)敘述錯誤的是(　　)

A. 乙經(jīng)過蛹期

B. 發(fā)育過程中都有蛻皮現(xiàn)象

C. 都是在成蟲期對農(nóng)作物危害最大

D. 發(fā)育方式為不完全變態(tài)發(fā)育的是甲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)學習過的生物學知識回答以下小題

（1）除病毒等生物外，生物是由__________構(gòu)成的，細胞是構(gòu)成生物體__________的基本單位。

（2）水綿體內(nèi)葉綠體的形狀是____________________。

（3）水中的動物五彩紛呈，多種多樣；常見的珊瑚蟲、水母屬于___________動物；河蚌、螺螄屬于_______動物；青蛙屬于_______動物；蝦和蟹屬于_______動物。

（4）鯽魚終生生活在水中，用_______呼吸；草履蟲通過__________進行呼吸。

（5）海帶屬于_______植物，其體內(nèi)含有豐富的_____，可以預(yù)防地方甲狀腺腫等疾病。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗小組的同學在

探究“綠色植物進行光合作用”時，用銀邊天竺葵作為實驗材料完成了如圖所示的實驗步驟，請你根據(jù)以下實驗步驟，回答下列問題：

（1）步驟①中，一晝夜后試管中澄清的石灰水變渾濁，主要原因是植物的呼吸作用產(chǎn)生了______________。

（2）步驟④隔水加熱過程，目的是用_____________對葉片脫色。

（3）該實驗中，葉片的b、c兩處形成了相互對照，其變量是____________。

（4）步驟⑦中a、c相互對照的結(jié)論是光合作用需要在含有__________的細胞內(nèi)進行。

（5）下圖為天竺葵葉片光合作用示意圖，其中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì)，請據(jù)圖回答下列問題。

I．十七世紀后葉，人們用顯微鏡發(fā)現(xiàn)了葉片上有能開合的________。科學研究和實驗證實，綠色植物通過光合作用制造有機物時，與外界進行了氣體交換，圖中標號①所代表的物質(zhì)是______________。

Ⅱ．圖中標號③代表的物質(zhì)是水，它能通過植物的蒸騰作用從根運輸?shù)饺~，標號④代表的物質(zhì)是______________，可以通過篩管運輸?shù)街参矬w各處的細胞。

Ⅲ．植物在進行光合作用的同時還在進行呼吸作用，呼吸作用是生物的共同特征，任何活細胞都在不停地進行呼吸作用，呼吸作用表達式是_______________________________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】移栽剛出土的幼苗時，為了提高成活率，應(yīng)采取的措施是（ ）

①在陰天或早晚移栽 ②不要碰掉枝葉 ③剪掉一部分枝葉 ④給植物覆蓋遮陽 ⑤帶土移栽 ⑥讓植株盡快接受充分的光照，以制造營養(yǎng)

A．①③⑤⑥ B．①②④⑤ C．①③④ D．①③④⑤

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