【題目】管理著人的呼吸、心跳、血壓等基本生命活動(dòng)的中樞位于( )
A. 大腦 B. 小腦 C. 腦干 D. 大腦皮層
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)做“觀察唾液淀粉酶的消化作用”實(shí)驗(yàn)時(shí),記錄了如下表所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明
試管 | 加入物質(zhì) | 溫度 | 碘液檢驗(yàn) |
1 | 淀粉糊+清水 | 37℃ | 變藍(lán)色 |
2 | 淀粉糊+唾液 | 37℃ | 不變藍(lán)色 |
A. 酶的催化作用具有專一性 B. 酶的催化作用具有高效性
C. 酶的催化作用需要適宜的溫度 D. 唾液淀粉酶具有消化作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次,下列有關(guān)敘述不正確的是
A. a表示的結(jié)構(gòu)層次是組織
B. 根、莖、葉在結(jié)構(gòu)層次上屬于b
C. 一棵楊樹在結(jié)構(gòu)層次上屬于d
D. 植物體的結(jié)構(gòu)層次可表示為:細(xì)胞→a→b→c
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng),圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在生物學(xué)上,把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為_______。
(2) 若圖一要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要補(bǔ)充的組成成分是_______和非生物部分, 圖一中的食物鏈_______條(填具體數(shù)值),請(qǐng)寫出圖一中含有生物最多的一條食物鏈______。
(3)如果圖一中的老鼠數(shù)量大量增加,在短時(shí)間內(nèi)草的數(shù)量會(huì)_______,狐與蛇的數(shù)量會(huì)_______,經(jīng)過一段時(shí)間后,草與蛇的數(shù)量又恢復(fù)了正常,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_______。
(4)圖二中的甲對(duì)應(yīng)圖一中的生物是______,此生物與鷹的關(guān)系是______。
(5)由于化石燃料的大量開發(fā)和使用,二氧化碳等氣體的排放量不斷增加,導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng),破壞了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。作為生物圈中的一員,你打算怎么做?______。(答一點(diǎn)即可)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】睪丸和卵巢是人體生殖系統(tǒng)的主要器官,它們的共同特征是
A. 排出生殖細(xì)胞
B. 產(chǎn)生生殖細(xì)胞,分泌性激素
C. 輸送生殖細(xì)胞
D. 分泌性激素,產(chǎn)生尿液
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某養(yǎng)雞場(chǎng)養(yǎng)的都是良種母雞,另一家養(yǎng)雞場(chǎng)從該廠購(gòu)買了一批雞蛋用于孵化小雞,但是一只也沒有孵出來。請(qǐng)你幫助他們分析一下,原因可能是( )
A.雞蛋放置時(shí)間太長(zhǎng)
B.孵化的溫度等條件未能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)
C.雞蛋沒有進(jìn)行受精
D.這種雞不能以孵卵的方式繁殖后代
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】甲狀腺激素是由內(nèi)分泌腺分泌的。為探究甲狀腺激素的作用,某同學(xué)選取20只生長(zhǎng)狀況相同的蝌蚪分為A、B兩組,A組中加入適量甲狀腺激素制劑,B組不加,其他飼養(yǎng)環(huán)境及條件均相同。一段時(shí)間后,A組的蝌蚪變成蒼蠅般大小的青蛙,B組中的蝌蚪無顯著變化。據(jù)此判斷,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 本實(shí)驗(yàn)說明甲狀腺是內(nèi)分泌腺
B. 本實(shí)驗(yàn)中,A組為實(shí)驗(yàn)組,B組為對(duì)照組
C. 這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是甲狀腺激素制劑
D. 甲狀腺激素能夠促進(jìn)生長(zhǎng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面列舉的選項(xiàng)中,哪一項(xiàng)不是昆蟲外骨骼的功能( )
A. 防止體內(nèi)水分蒸發(fā)
B. 保護(hù)、支持體內(nèi)柔軟器官
C. 為肌肉提供附著位點(diǎn)
D. 具有運(yùn)動(dòng)功能
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