【題目】如圖所示為人體組織形成過程.請分析回答問題:
(1)圖中①②③表示細胞 的過程,④表示細胞 的過程。
(2)人的脊髓主要由上圖中的 組織構成,人體內的血液屬于圖中的 組織。
(3)與玉米植株的結構層次相比,人體的結構層次中多了 。
【答案】(1)分裂 分化 (2)神經 結締 (3)系統(tǒng)
【解析】
試題如圖可知,細胞是人體結構和功能的基本單位,人是由一個受精卵發(fā)育來的,受精卵分裂形成很多細胞B,使細胞數(shù)目增多。這些細胞一部分具有分裂能力繼續(xù)分裂,而另一部分細胞失去了分裂能力,停止分裂,開始分化,在此過程中細胞的形態(tài)、結構和功能產生了差異,形成了不同的組織。人體的組織主要有上皮組織、結締組織、神經組織、肌肉組織。
(1)此圖是細胞的分裂和細胞的分化過程示意圖,細胞是人體結構和功能的基本單位,人是由一個受精卵發(fā)育來的,①②③表示細胞分裂的過程,受精卵分裂形成很多細胞,使細胞數(shù)目增多,這些細胞一部分具有分裂能力繼續(xù)分裂,而另一部分細胞失去了分裂能力,停止分裂,開始分化,經過④細胞的分化形成了不同的組織。
(2)人體的基本組織可以分為四種:上皮組織、肌肉組織、神經組織、結締組織.人的脊髓主要由上圖中的神經組織構成,血液是一種流動的結締組織,有營養(yǎng)、保護等功能。
(3)動物的結構層次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體;植物的結構層次是細胞→組織→器官→植物體。因此與玉米植株的結構層次相比,人體的結構層次中多了系統(tǒng)。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有位同學在運動時不小心發(fā)生了骨折,你認為醫(yī)生在給他做手術時,需要特別保護的是( )
A.軟骨層 B.骨膜 C.骨松質內的紅骨髓 D.骨質
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細胞分裂后形成的新細胞與原細胞比較,其內含的:( )
A.遺傳物質不一樣
B.染色體形態(tài)和數(shù)目不同
C.染色體形態(tài)相同但數(shù)目不同
D.染色體形態(tài)和數(shù)目相同
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列是人體發(fā)育的各個階段示意圖,分析回答下列問題。
(1)整個人體都是由[A]______細胞發(fā)育而成的,遺傳病主要是位于細胞核中的______發(fā)生了改變。[C]表示人體的_______
(2)系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個______按照一定次序的組合。E圖中所示的是人的_____系統(tǒng),這個系統(tǒng)具有的生理功能是____
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