精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
(2013?下關區(qū)一模)如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網,請據圖回答:

(1)圖中未表示出的生態(tài)系統(tǒng)的生物成分是
分解者
分解者
;
(2)寫出鷹在該生態(tài)系統(tǒng)中獲得能量最多的一條食物鏈
草→兔→鷹
草→兔→鷹

(3)如果為了殺蟲,將大量農藥DDT噴灑在植物上,那么在這個生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中,體內DDT積累最多的生物是

(4)該系統(tǒng)中各種生物的數量和比例并不是一成不變的,而是始終維持在相對穩(wěn)定狀態(tài)之中,這是因為生態(tài)系統(tǒng)本身具有一定的
自動調節(jié)
自動調節(jié)
能力.
分析:此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成、營養(yǎng)結構、功能和生物富集以及生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力.
解答:解:(1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的,生物部分包括生產者(主要是植物)、消費者(主要是動物)、分解者(細菌和真菌)非生物部分包括陽光、空氣、水等.由圖可知,組成該草原生態(tài)系統(tǒng)的生產者是草,消費者是昆蟲、小鳥、鷹、兔、蛇,圖中未表示出的生物成分是分解者(或細菌、真菌),非生物部分有陽光、空氣和水等.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構叫做食物鏈.食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產者.多條食物鏈彼此交錯連接形成食物網.計算食物網中食物鏈的條數:從生產者開始,求出每個分支上所有食物鏈條數的和.書寫食物鏈格式是以生產者為起點,最高級消費者為終點,箭頭方向指向捕食者.該食物網中有4條食物鏈即:草→昆蟲→小鳥→鷹、草→昆蟲→小鳥→蛇→鷹、草→兔→鷹、草→兔→→蛇→鷹.生態(tài)系統(tǒng)中的能量是從固定在生產者體內的太陽能開始,沿著食物鏈和食物網流動的.能量在沿食物鏈各個環(huán)節(jié)的傳遞過程中,流動的特點:單向的,逐級遞減的.在食物鏈中,營養(yǎng)級越多,在能量流動過程中消耗的能量就越多.因此,鷹在該生態(tài)系統(tǒng)中獲得能量最多的一條食物鏈草→兔→鷹.
(3)生物富集作用是指環(huán)境中一些有毒物質(如重金屬、化學農藥等),通過食物鏈在生物體內不斷積累的過程.因為這些有毒物質化學性質穩(wěn)定,在生物體內不易分解,而且是生物體無法排出的,這些有毒物質隨著食物鏈不斷積累,危害最大的是這一食物網的最高級消費者.鷹是該食物網的最高級消費者,它體內DDT積累最多.
(4)在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數量和所占的比例是相對穩(wěn)定的.這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力,但這種調節(jié)能力是有一定限度的.如果外界干擾超過了這種限度時,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞.
故答案為:(1)分解者;
(2)草→兔→鷹;
(3)鷹;
(4)自動調節(jié).
點評:解此題的關鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、營養(yǎng)結構、功能和生物富集以及生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力.這些內容都是考試命題的熱點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?下關區(qū)一模)如圖所示的是酵母菌、馬鈴薯、柑和柳樹的無性生殖,其中屬于出芽生殖的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?下關區(qū)一模)我們吃的桃子甜美的部分,來自于( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?下關區(qū)一模)關于基因、DNA和染色體,下列敘述錯誤的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?下關區(qū)一模)從染色體組成看,正常男性產生的精子類型及其染色體組成分別是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?下關區(qū)一模)冠心病是由于為心臟供血的血管功能障礙,導致心肌缺血而引起的病變,這個血管是( 。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案