如圖是人的屈臂、伸臂示意圖,請結(jié)合自己的運(yùn)動(dòng)回答問題.
(1)當(dāng)結(jié)構(gòu)①
肱二頭肌
肱二頭肌
收縮時(shí),可以產(chǎn)生屈肘運(yùn)動(dòng),此時(shí),結(jié)構(gòu)處②處于
舒張
舒張
狀態(tài).
(2)當(dāng)手提重物時(shí)②處于
收縮
收縮
狀態(tài),當(dāng)手自然下垂時(shí)①處于
舒張
舒張
狀態(tài).
(3)由以上事例說明
做任何動(dòng)作都需要兩組肌肉共同配合
做任何動(dòng)作都需要兩組肌肉共同配合
分析:此題考查屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生與骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中的協(xié)作關(guān)系.圖中①表示肱二頭肌,②肱三頭肌,③肌腹,④肌腱.
解答:解:(1)同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上.骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng).但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng),屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生.當(dāng)結(jié)構(gòu)①肱二頭肌收縮、②肱三頭肌舒張時(shí),可以產(chǎn)生屈肘.B伸肘時(shí),②肱三頭肌收縮,①肱二頭肌舒張.
(2)當(dāng)手提重物時(shí),①肱二頭肌和②肱三頭肌都收縮.當(dāng)手自然下垂時(shí),①肱二頭肌、②肱三頭肌都舒張.
(3)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌組成,骨骼由骨和骨連接構(gòu)成,關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式,在運(yùn)動(dòng)中,神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用,骨起杠桿的作用,關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用(也有說樞紐作用),骨骼肌起動(dòng)力作用,因此由以上事例說明做任何動(dòng)作都需要兩組肌肉共同配合.
故答案為:
(1)肱二頭;舒張;
(2)收縮;舒張;
(3)做任何動(dòng)作都需要兩組肌肉共同配合.
點(diǎn)評:任何一個(gè)動(dòng)作的完成,都是由骨骼肌、骨、關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合,在神經(jīng)系統(tǒng)的支任配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是人的屈臂、伸臂示意圖,請結(jié)合自己的運(yùn)動(dòng)回答問題:
(1)當(dāng)
①肱二頭肌
①肱二頭肌
收縮,
②肱三頭肌
②肱三頭肌
舒張時(shí),可產(chǎn)生屈前臂,反之則會(huì)伸臂.從這兩個(gè)動(dòng)作的產(chǎn)生可以看出,人體完成一個(gè)動(dòng)作都要有
神經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
的調(diào)節(jié),由
、
骨骼肌
骨骼肌
關(guān)節(jié)
關(guān)節(jié)
的共同參與,多組肌肉的
協(xié)同
協(xié)同
作用,才能完成.
(2)如果你手提一桶水,容易感到累,這是因?yàn)殡哦^肌處于
收縮
收縮
狀態(tài),肱三頭肌處于
收縮
收縮
狀態(tài),這說明
任何一個(gè)動(dòng)作都不是由一塊骨骼肌單獨(dú)完成的
任何一個(gè)動(dòng)作都不是由一塊骨骼肌單獨(dú)完成的

(3)由圖中可知,舷二頭肌的肌腱至少固定在
塊骨上;屈肘動(dòng)作符合杠桿作用原理,起支點(diǎn)作用的是
③肘關(guān)節(jié)
③肘關(guān)節(jié)

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是人的屈臂、伸臂示意圖,請結(jié)合自己的運(yùn)動(dòng)回答
(1)當(dāng)
[①]
[①]
肱二頭肌
肱二頭肌
收縮,
[②]
[②]
肱三頭肌
肱三頭肌
舒張時(shí),可產(chǎn)生屈前臂,反之則會(huì)伸臂.從這兩個(gè)動(dòng)作的產(chǎn)生可以看出,人體完成一個(gè)動(dòng)作都要有
神經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
的調(diào)節(jié),由
消化系統(tǒng)
消化系統(tǒng)
、
呼吸系統(tǒng)
呼吸系統(tǒng)
和循環(huán)系統(tǒng)等多個(gè)系統(tǒng)的共同參與,多組肌肉的配合作用,才能完成.

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是人的屈臂、伸臂示意圖,請結(jié)合自己的運(yùn)動(dòng)回答問題.
(1)識(shí)別圖中的結(jié)構(gòu),填寫出它們的名稱:
①是
 
,②是
 

(2)當(dāng)結(jié)構(gòu)收縮時(shí),可以產(chǎn)生屈肘運(yùn)動(dòng),此時(shí),
 
結(jié)構(gòu)處于舒張狀態(tài).
(3)當(dāng)手臂自然下垂時(shí)①處于
 
狀態(tài),②處于
 
狀態(tài).
(4)由以上事例說明
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是人的屈臂、伸臂示意圖,請結(jié)合自己的運(yùn)動(dòng)回答問題.
精英家教網(wǎng)
(1)當(dāng)[①]
 
收縮時(shí),可產(chǎn)生屈前臂.
(2)當(dāng)你伸肘時(shí),肱二頭肌處于
 
狀態(tài),肱三頭肌處于
 
狀態(tài).
(3)由圖可知,肱二頭肌兩端的肌腱是附著在
 
(填“同一塊/不同”)骨上.
(4)用一句話可以概括上述動(dòng)作的產(chǎn)生過程:手臂骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激會(huì)
 
,牽動(dòng)骨繞
 
活動(dòng)而產(chǎn)生上述動(dòng)作.

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