A. | 大力開發(fā)森林資源,提供更多的木材 | |
B. | 發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),提高生物廢棄物的利用效率 | |
C. | 推廣生物防治,減少殺蟲劑的施用 | |
D. | 盡量乘坐公交車,減少尾氣排放 |
分析 “向污染宣戰(zhàn)”、改善環(huán)境的具體措施:提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式;發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè);推廣生物防治;植樹造林等.
解答 解:A、大力開發(fā)森林資源,提供更多的木材,容易破壞生態(tài)平衡,A錯(cuò)誤;
B、生態(tài)農(nóng)業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)原則是能量的多級(jí)利用和物質(zhì)的循環(huán)再生,提高能量利用率;B正確;
C、推廣生物防治,減少殺蟲劑的施用,減少環(huán)境污染,C正確;
D、盡量乘坐公交車,減少尾氣排放,倡導(dǎo)低碳生活,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),養(yǎng)成良好習(xí)慣,做環(huán)境小衛(wèi)士.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 梵凈山上所有的樹木 | |
B. | 赤水河中所有的魚兒 | |
C. | 一個(gè)沙灘上的陽(yáng)光、沙子、空氣等無(wú)機(jī)環(huán)境 | |
D. | 一塊農(nóng)田中所有的生物及其無(wú)機(jī)環(huán)境 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ①②④ | C. | ①②⑤ | D. | ②③⑤ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 捕食動(dòng)物追逐引起羚羊產(chǎn)生了變異 | B. | 自然選擇的結(jié)果 | ||
C. | 人工選擇的結(jié)果 | D. | 環(huán)境逼迫的結(jié)果 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 珠被和子房 | B. | 胚珠和子房 | C. | 珠被和子房壁 | D. | 花柱和子房 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 如果沒(méi)有1結(jié)構(gòu)是無(wú)法形成月經(jīng)的 | |
B. | 受精卵開始分裂的場(chǎng)所是2 | |
C. | 懷孕是指受精卵植入3的內(nèi)膜的過(guò)程 | |
D. | 產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素的是2 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 望梅止渴 | B. | 眨眼反射 | ||
C. | 談虎色變 | D. | 學(xué)生聽到鈴聲進(jìn)教室 |
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