范·海爾蒙特由柳樹栽培實(shí)驗(yàn)確定綠色植物生長(zhǎng)所需要的物質(zhì)主要是（     ）
A．水B．二氧化碳C．氧氣D．無(wú)機(jī)鹽
A

試題分析：比利時(shí)的海爾蒙特，做過(guò)一個(gè)有名的“柳樹實(shí)驗(yàn)”：在盛有200磅干土的瓦罐中，栽上一棵5磅重的柳樹苗，罩上瓦罐后只用水灌溉，5年后樹和落葉總重169磅3盎斯，干土只少了2盎斯。當(dāng)時(shí)他誤認(rèn)為柳樹增加的重量只能來(lái)源于水，而不知空氣中二氧化碳所起的作用。故B符合題意；
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

把盆栽的天竺葵放入暗處一晝夜，葉片內(nèi)的淀粉被運(yùn)走耗盡，完成上述生理作用的生理過(guò)程是 
A．吸收作用B．蒸騰作用C．光合作用D．呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖為某植物在生活過(guò)程中的兩種生理活動(dòng)，下列有關(guān)敘述正確的是（   ）
A．植物在白天只進(jìn)行①生理活動(dòng)
B．植物在白天只進(jìn)行②生理活動(dòng)
C．植物在白天同時(shí)進(jìn)行①和②生理活動(dòng)
D．植物在無(wú)光條件下也能進(jìn)行①和②生理活動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)設(shè)計(jì)了研究植物的光合作用（將裝置置于陽(yáng)光下，其余條件相同）的裝置（如圖），請(qǐng)你預(yù)測(cè)，數(shù)天后植物生長(zhǎng)最茂盛的是

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是生態(tài)系統(tǒng)碳—氧循環(huán)示意圖：

（1）生態(tài)系統(tǒng)中二氧化碳的來(lái)源有_____       ____、_____       ____、燃料的燃燒等。
（2）如果地球上綠色植物減少，將會(huì)出現(xiàn)怎樣的嚴(yán)重后果？ __________       ________。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

種植黃瓜，扁豆芽蔬菜時(shí)，一般用木頭搭架供其生長(zhǎng)，其目的是（  ）
A．?dāng)U大光合作用面積B．防止被動(dòng)物吃掉
C．為了美化環(huán)境D．使結(jié)出的果實(shí)衛(wèi)生

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

將盆栽扶桑枝條上一葉片的主脈切斷（見(jiàn)右圖）。在陽(yáng)光下照射4小時(shí)后，取下該葉片脫色，加碘液處理，葉片的上半部呈棕黃色，下半部呈藍(lán)黑色。這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明光合作用需要           。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

生命活動(dòng)都需要?jiǎng)恿�，為光合作用提供�?dòng)力的是______。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

既是光合作用的原料又是呼吸作用的產(chǎn)物的是
A．氧和二氧化碳 B．氧和有機(jī)物
C．水和二氧化碳D．水和有機(jī)物

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