【題目】為了探究在不同生長(zhǎng)期同一株青蒿的葉片中,青蒿素含量的差異,研究人員分別采集不同時(shí)期的青蒿葉進(jìn)行研究,研究結(jié)果如圖所示。請(qǐng)分析判斷
(1)該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是:不同生長(zhǎng)期的青蒿葉片中青蒿素含量有差異嗎?__
(2)該實(shí)驗(yàn)的變量是青蒿素含量。__
(3)研究人員應(yīng)從同一株青蒿的同一位置,在不同生長(zhǎng)期采集一片葉子。__
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,青蒿素含量最高的時(shí)期是生長(zhǎng)盛期。__
【答案】 對(duì) 錯(cuò) 對(duì) 對(duì)
【解析】
探究實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)原則:對(duì)照實(shí)驗(yàn)和變量的唯一性。
(1)該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是:不同生長(zhǎng)期的青蒿葉片中青蒿素含量有差異嗎?所以正確。
(2)該實(shí)驗(yàn)的變量是青蒿不同的生長(zhǎng)時(shí)期,不是青蒿素含量,所以錯(cuò)誤。
(3)為了保證變量的唯一性,研究人員應(yīng)從同一株青蒿的同一位置,在不同生長(zhǎng)期采集一片葉子。所以正確。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明(如圖),青蒿素含量最高的時(shí)期是生長(zhǎng)盛期。所以正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,自然界中生物的生殖、發(fā)育有多種形式。請(qǐng)判斷
(1)植物通過(guò)種子繁殖后代,要經(jīng)過(guò)①過(guò)程_____
(2)對(duì)家蠶而言,蛹這個(gè)時(shí)期出現(xiàn)在②的過(guò)程中_____
(3)對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)而言,細(xì)胞C就是一枚鳥(niǎo)卵_____
(4)酵母菌的出芽生殖可以用④過(guò)程表示_____
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲表示植物某葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為 a、b、c、d 時(shí),單位時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞二氧化碳(CO2)釋放量和葉綠體氧氣(O2)釋放總量的變化。圖乙是該植物在同一 時(shí)刻 CO2的吸收量折線(xiàn)圖,請(qǐng)分析回答:
(1)甲圖光照強(qiáng)度為 a 時(shí),葉綠體的氧氣釋放量 0,葉肉細(xì)胞的二氧化碳釋放量是 6 單位,此時(shí)葉肉細(xì)胞只進(jìn)行_______作用,相當(dāng)于乙圖中的___ 點(diǎn)。
(2)光照強(qiáng)度為b 時(shí),葉綠體釋放3 單位的氧氣,可用于呼吸作用;葉肉細(xì)胞釋放3單位的二氧化碳到外界,說(shuō)明此時(shí)光合作用___ 呼吸作用(填“>”、“=”或“<”)。
(3)光照強(qiáng)度為 c 時(shí),相當(dāng)于圖乙中的_____點(diǎn),請(qǐng)說(shuō)出判斷依據(jù):__________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,可以為生命活動(dòng)提供能量的是
A.水、無(wú)機(jī)鹽、維生素 B.糖類(lèi)、維生素、蛋白質(zhì)
C.水、無(wú)機(jī)鹽、脂肪 D.糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)
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