液體種類 | 部分成分含量(g/100mL) | ||
葡萄糖 | 尿素 | 蛋白質(zhì) | |
X | 0.10 | 0.03 | 0.03 |
Y | 0.00 | 1.80 | 0.00 |
Z | 0.10 | 0.03 | 8.00 |
分析 圖示1-3為人體新陳代謝的部分生理過程的示意圖,包括了食物的消化和吸收、血液循環(huán)、細胞中有機物的氧化分解等生理過程;據(jù)圖可知,A表示消化系統(tǒng)、B表示呼吸系統(tǒng)、D表示泌尿系統(tǒng);①表示消化和吸收、②表示呼氣.
解答 解:(1)胰液和腸液中含有多種消化酶,能消化糖類、蛋白質(zhì)、脂肪等物質(zhì).因此A系統(tǒng)中對糖類,蛋白質(zhì)和脂肪都有消化作用的消化液是腸液、胰液;經(jīng)①過程進入血液的營養(yǎng)物質(zhì)中葡萄糖是主要的供能物質(zhì).
(2)②呼氣時膈肌和肋間外肌舒張,因此“B系統(tǒng)通過②過程將氣體排出體外時”,膈肌所處的狀態(tài)是舒張.
(3)紅細胞的主要功能是運輸氧氣,因此“與空氣相比,呼出氣體中氧氣減少”,減少的氧氣經(jīng)紅細胞運輸,最終到達圖中的C處組織細胞處.
(4)從表格中看出,X液體中含有葡萄糖和微量的蛋白質(zhì),因此X是原尿;Y液體不含有葡萄糖和蛋白質(zhì),而是含有大量的尿素.因此Y是尿液;Z液體中含有葡萄糖和大量的蛋白質(zhì),因此Z是血漿.因此“若圖中的d為尿液”,則d是如表中的Y液體;經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用形成的(原尿)是如表中的X液體.
(5)通過②呼吸系統(tǒng)排出二氧化碳和通過D泌尿系統(tǒng)系統(tǒng)排出d尿液的過程以及通過皮膚排出汗液的過程統(tǒng)稱為排泄.
(6)圖中1-1表示該反射活動的效應器,1是感受器,2是傳入神經(jīng),3是神經(jīng)中樞,4是傳出神經(jīng),5效應器.神經(jīng)沖動的傳導途徑是1感受器→2傳入神經(jīng)→3神經(jīng)中樞→4傳出神經(jīng)→5效應器.
(7)人體的縮手反射中樞位于脊髓,通過脊髓直接完成反射.當手偶然碰到燙的東西時,手部的感覺器接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動,沿著傳入神經(jīng)傳到脊髓內(nèi)的縮手反射中樞,神經(jīng)沖動沿著傳出神經(jīng)傳給上肢與縮手反射有關(guān)的肌肉,人體發(fā)生縮手反射.與此同時神經(jīng)沖動也沿著脊髓白質(zhì)中的上行神經(jīng)束傳到大腦皮層中的軀體感覺中樞,人體產(chǎn)生痛覺.神經(jīng)沖動由脊髓傳到大腦需要時間.脊髓具有傳導功能,它是腦與軀體、內(nèi)臟之間聯(lián)系的通道.
(8)“望梅止渴”“談虎色變”引起的反射,與語言文字有關(guān),語言中樞是人類特有的.
(9)若4傳出神經(jīng)已斷,用針刺1感受器,感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動能通過4傳入神經(jīng)傳到3神經(jīng)中樞,在經(jīng)過脊髓的白質(zhì)上行傳到大腦皮層,形成感覺,因此是有痛覺的,因為由(6)分析可知,若傳出神經(jīng)被切斷,反射弧不完整,無反射.
故答案為:(1)腸液、胰液;葡萄糖
(2)舒張
(3)組織細胞
(4)Y;X
(5)排泄
(6)1→2→3→4→5
(7)大腦皮層;傳導
(8)語言中樞
(9)有痛覺;無反射
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運用所學知識以及正確識圖.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體 | B. | 細胞、組織、系統(tǒng)、器官、個體 | ||
C. | 細胞、器官、組織、個體 | D. | 細胞、組織、器官、個體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豹與狼的親緣關(guān)系比豹與虎的親緣關(guān)系近 | |
B. | “貓”這一物種中的各種貓都是同一種動物 | |
C. | “屬”是最小的分類單位 | |
D. | 食肉目所包含動物的共同特征比貓科所含動物的多 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在圖1中,若Ⅱ所示結(jié)構(gòu)為小腸內(nèi)毛細血管,則Y是血液中的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣 | |
B. | 在圖1中,若Ⅱ為腎小球,則Y是血液中的大分子蛋白質(zhì)和血細胞 | |
C. | 在圖2中,X表示可構(gòu)成一條食物鏈的四種生物,Y表示有機物總量,若環(huán)境被污染,含有有毒物質(zhì)最多的是甲 | |
D. | 在圖2中,甲、乙、丙、丁表示四種組織,Y表示氧氣與血紅蛋白的結(jié)合情況,呼吸作用最旺盛是甲組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | .白細胞 | B. | 紅細胞 | C. | 血小板 | D. | 血漿 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光線的強弱 | B. | 水分的有無 | C. | 溫度的高低 | D. | 氧氣的有無 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
食物名稱 | 大米 | 花生仁 | 黃豆 | 核桃仁 |
質(zhì)量(克) | ① | 20 | 20 | 20 |
水(毫升) | 50 | 50 | 50 | 50 |
上升的溫度(℃) | 1.3 | 2.2 | 1.4 | 3 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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