【題目】人和動物可以通過特定的結(jié)構(gòu)獲取外界信息,以下能獲取氣味信息的結(jié)構(gòu)是( 。
A. 人的皮膚 B. 狗的大腦 C. 螞蟻的觸角 D. 蚯蚓的剛毛
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某初中學校生物研究性學習小組的同學,在探究“饅頭在口腔中的變化”課題時,準備了饅頭(碎屑與小塊等量)、唾液、清水、碘液、恒溫箱等實驗設(shè)備和材料。設(shè)計了如下實驗方案:
請分析回答下列問題:
(1) 分析1號~3號試管,能與3號試管形成對照實驗的是_____號試管。3號試管的實驗現(xiàn)象是________________________。
(2) 研究性學習小組的同學在上述實驗方案的基礎(chǔ)上,想進一步探究“溫度對唾液淀粉酶消化作用的影響”,補加了4號試管,請你根據(jù)所學的有關(guān)知識判斷,加入到4號試管的物質(zhì)還應有_____________,對照實驗是_____號試管,實驗結(jié)論是_________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】雙鴨山、雞西、鶴崗、七臺河被稱為“煤城”,煤的形成與古代的什么植物有關(guān)?( )
A.藻類植物 B.苔蘚植物 C.蕨類植物 D.種子植物
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)動物社會行為的敘述中正確的是( )
A.每個動物群體都有等級次序之分
B.雞、鴨一群常結(jié)伴去田地覓食,它們之間組成了社會行為
C.群體內(nèi)各成員間有明確的職能分工但又通力合作
D.群體內(nèi)只有“首領(lǐng)”有特殊的組織領(lǐng)導權(quán),其余成員職能相同
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】武夷山是我國 “雙世遺”(世界自然遺產(chǎn)和世界文化遺產(chǎn))自然保護區(qū)。目前在保護區(qū)周邊,大量開辟茶園,對保護區(qū)的生物多樣性造成一定影響。請回答下列問題。
⑴茶園中生活著苧麻珍蝶(蝴蝶一種)和大銀鱗蛛(蜘蛛一種)。蝴蝶和蜘蛛在分類上都屬于動物界中的____________,這類生物的主要特征之一是:___________________。
⑵請將下圖中苧麻珍蝶生長發(fā)育的四個時期按順序排序__________________(填序號)。苧麻珍蝶的變態(tài)發(fā)育過程稱為____________________。
⑶在茶園中,經(jīng)常會觀察到落入大銀鱗蛛蛛網(wǎng)中的苧麻珍蝶,苧麻珍蝶幼蟲以茶樹的葉為食。請寫出一條關(guān)于苧麻珍蝶與大銀鱗蛛的食物鏈___________________________。
⑷茶農(nóng)采用噴施農(nóng)藥防治苧麻珍蝶的危害主要是(寫出一點)_____________________。
⑸在武夷山自然保護區(qū)周邊大量開辟茶園,對保護區(qū)生物多樣性的影響最直接的是:破壞了______的多樣性。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中A、B、C、D、E代表不同的器官或系統(tǒng),①②③表示相關(guān)物質(zhì),a、b表示相關(guān)生理過程,請分析并回答下列問題:
(1)圖甲中B與外界進行氣體交換是通過運動實現(xiàn)的.②由外界進入B時,膈肌處于狀態(tài),胸廓的上下徑 .
(2)圖甲中物質(zhì)②進入血液后與紅細胞中的結(jié)合,通過血液循環(huán)運輸?shù)饺梭w各部位.
(3)食物中蛋白質(zhì)進入A系統(tǒng)后,在消化道中的開始初步消化,最終被分解為物質(zhì)①,則①是 . 葡萄糖通過吸收進入血液,到達組織細胞后,主要在組織細胞內(nèi)的處分解釋放能量,供生命活動利用.
(4)若圖乙曲線表示血液流經(jīng)組織細胞周圍時某種氣體含量的變化,則該氣體是圖甲中的(填標號).若圖乙中C、D分別為肺動脈、肺部的毛細血管,則E內(nèi)流血.
(5)若圖乙曲線表示腎單位某些部位尿素含量的變化,則D處進行的生理過程是(填圖甲中的“a”或“b”).
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com