13．電視劇《封神榜》中扮演土行孫的演員，多才多藝，雖已成年，但身高只有幾十厘米，他可能患的疾病是（　�。�
A．呆小癥B．佝僂病C．侏儒癥D．巨人癥

分析 生長激素的作用是調(diào)節(jié)生長發(fā)育和新陳代謝．幼年時生長激素分泌過多會得巨人癥，分泌過少會得侏儒癥，成年時分泌更多會得肢端肥大癥．侏儒癥的特點是身材矮小但智力正常．

解答 解：A、幼年時甲狀腺激素分泌過少會得呆小癥，身材矮小，智力低下；
B、佝僂病是由于體內(nèi)缺乏維生素D而引起鈣、磷代謝障礙和骨骼的病理變化所造成的．佝僂病多見于3歲以下的兒童．維生素D可以促進(jìn)人體對鈣和磷的吸收．因此佝僂病患者可能缺乏含鈣的無機鹽、或維生素D．
C、幼年時生長激素分泌過少會得侏儒癥，侏儒癥智力正常身材矮小，能當(dāng)演員說明智力正常，因此屬于侏儒癥．
D、生長激素的作用是調(diào)節(jié)人體的生長發(fā)育，幼年時分泌過多會得巨人癥；成年分泌過多會得肢端肥大癥．
故選：C

點評 人體激素的作用和分泌異常癥是考試的重點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）腎單位包括③腎小球 腎小囊和[④]腎小管
（2）與原尿相比，尿中不含葡萄糖，因為原尿中的葡萄糖被腎小管全部重吸收回血液．
（3）某人去做尿檢，結(jié)果在尿液中發(fā)現(xiàn)了蛋白質(zhì)，有可能是腎單位的[③]腎小球發(fā)生了病變．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．有些真菌可以產(chǎn)生殺死或抑制某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)稱為抗生素．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．為提高貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)水平，促進(jìn)青少年健康成長，2011年秋季國務(wù)院在全國啟動了農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃，計劃要求保證學(xué)生要吃的安全，吃得飽，更要吃得好，試從合理調(diào)配膳食、食品安全等方面，分析回答下列問題
（1）學(xué)校為同學(xué)們提供的早餐是一個白面饅頭和一個雞蛋，人體消化道中，只能初步消化雞蛋中蛋白質(zhì)的器官是胃．有同學(xué)在咀嚼饅頭時，口腔里會感覺有甜味，這主要是因為淀粉初步消化成麥芽糖，早餐中的營養(yǎng)成分主要是在人體消化道的小腸里被吸收的．
（2）如表是幾位同學(xué)設(shè)計的午餐食譜，從合理膳食角度分析，搭配合理的一份是③（填編號）
編號午餐食譜
①米飯、燒土豆絲、西紅柿紫菜湯
②炸牛排、煎雞蛋、酸奶、蘋果
③米飯、家常豆腐、青椒炒肉片、拌小白菜
④雞腿漢堡、炸薯條、可樂
（3）為了預(yù)防得貧血，在設(shè)計食譜時要搭配一些含蛋白質(zhì)和鐵豐富的無機鹽類食物，某同學(xué)最近一到晚上就看不清東西，同學(xué)需要補充的是動物肝臟或蔬菜中的胡蘿卜等食物．
（4）人受到突然驚嚇時，心跳往往也會加快，此瞬間的心臟從反射弧的角度看，相當(dāng)于效應(yīng)器．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花．”從細(xì)胞知識來看，引起楓葉顏色變化的物質(zhì)存在于（　�。�
A．葉綠體B．細(xì)胞壁C．細(xì)胞核D．液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．我國中醫(yī)認(rèn)為“怒傷肝”“恐傷腎”“慮傷脾”，這說明（　�。�
A．中醫(yī)的認(rèn)識是錯誤的水平B．人的情緒與健康無關(guān)
C．消極情緒對人體健康有害D．人的疾病都是由消極情緒造成的

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年云南省騰沖市八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動物對于一個生態(tài)系統(tǒng)來說是很重要的，這是因為（ ）

A．動物是食物的唯一來源

B．動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C．動物能固定二氧化碳

D．它們都具有適應(yīng)各自環(huán)境的結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年云南省騰沖市八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌在運動中作用分別是（ ）

A．動力、支點、杠桿 B．杠桿、連接、動力

C．保護、支點、動力 D．杠桿、支點、動力

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年吉林省長春市九臺區(qū)七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：探究題

探究“光對鼠婦生活的影響”

（一）材料用具:每組10只鼠婦、鐵盤（或塑料盤、紙盒）、紙板、玻璃板、濕土。

（二）問題與假設(shè)

（1）提出問題： 。

（2）作出假設(shè)： 。

（三）制定計劃、實施計劃

（1）在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)蓋上玻璃板，

形成 和 兩種環(huán)境。

（2）將鼠婦放入實驗裝置里，靜止2分鐘后，每1分鐘統(tǒng)計一次兩種環(huán)境中鼠婦的數(shù)目，統(tǒng)計10次。

（四）分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論

你得出的結(jié)論是： 。

（五）問題與思考

（1）該實驗中的單一變量是什么？如果探究“濕度對鼠婦生活的影響”，則實驗

中的單一變量是什么？

（2）為什么要用10只鼠婦做實驗？

（3）實驗后，應(yīng)該如何處理鼠婦

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同步練習(xí)冊答案