下列關(guān)于生物學(xué)的敘述不正確的是
A．生物學(xué)是探索生命的科學(xué)
B．生物學(xué)是研究生命活動規(guī)律的科學(xué)
C．一切生物知識都來源于對大自然的觀察和實驗
D．生物科學(xué)是客觀存在的，不會再發(fā)展
D
生物學(xué)是自然科學(xué)的一個門類。研究生物的結(jié)構(gòu)、功能、發(fā)生和發(fā)展的規(guī)律。以及生物與周圍環(huán)境的關(guān)系等的科學(xué)，一切生物知識都來源于對大自然的觀察和實驗，生物科學(xué)是客觀存在的，是不斷發(fā)展的。故A、B、C正確，D錯誤。故本題選D。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

一株幼苗可以長成一棵大樹，反映的生物基本特征是      （2分）；蜻蜓點水，反映的生物基本特征是__________________（2分）。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列不屬于生物的特征的是
A．生活需要營養(yǎng)B．能生長、繁殖
C．能呼吸、排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 D．能運動

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列自然現(xiàn)象中，不屬于生命現(xiàn)象的是
A．花開花落B．雨后春筍　C．孔雀“開屏” D．恐龍蛋化石

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列不屬于生命現(xiàn)象的是
A．牛吃草B．雨后春筍C．鐵生銹D．母雞下蛋

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

通過對生命的認(rèn)識我們知道了，生物體他們都有共同之處，它們都是“活的”，是有生命的。他們的生命能表現(xiàn)生長，發(fā)育，               ，                等方面的特征。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

閱讀下面的短文，然后回答問題：
珊瑚蟲身體微小，口周圍長著許多小觸手，可用來捕食海洋中的微小生物。它們能吸收海水中的礦物質(zhì)來建造外殼，以保護(hù)身體。珊瑚蟲大多群居生活，蟲體一代代死去，但它們分泌的外殼卻年深日久地堆積在一起，慢慢形成千姿百態(tài)的珊瑚。珊瑚蟲體內(nèi)有藻類和它共同生活，并為其提供用于呼吸的氧氣，而珊瑚蟲的廢物則可作為藻類的養(yǎng)料。
（1）珊瑚就是珊瑚蟲嗎？請分析說明：                               
                                                                    。
（2）資料中描述了生物的哪些共同特征？                             
                                                                     。
（3）有人說：“珊瑚蟲適于生活在陽光充足的淺水區(qū)”。試結(jié)合上述材料分析這一觀點是否正確？_____________________________________________________
                                                                     。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列產(chǎn)品中不屬于仿生產(chǎn)品的是
A．雷達(dá)B．蠅眼照相機
C．汽車的發(fā)動機D．飛機上的平衡錘

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。     (        )

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同步練習(xí)冊答案