下圖是家蠶個(gè)體發(fā)育的幾個(gè)階段，認(rèn)真觀察后回答問(wèn)題：
（1）請(qǐng)?jiān)谙聢D序號(hào)后，填上家蠶各個(gè)發(fā)育階段的名稱。
（2）將序號(hào)按發(fā)育順序排列（使用箭頭）：                  。這種發(fā)育過(guò)程稱為                。如                （至少寫(xiě)出一種）等昆蟲(chóng)也是這種發(fā)育類型；
（3）蝗蟲(chóng)、蟑螂等昆蟲(chóng)的發(fā)育類型是              發(fā)育，發(fā)育過(guò)程與圖中昆蟲(chóng)相比，沒(méi)有   （填序號(hào)）這個(gè)階段。
（1）成蟲(chóng)；蛹；受精卵；幼蟲(chóng)；
（2）3→4→2→1；完全變態(tài)發(fā)育；蚊子
（3）不完全變態(tài)發(fā)育；蛹．

試題分析：完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．
不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期．例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲(chóng)等．
（1）A有2對(duì)翅，3對(duì)足，是成蟲(chóng)；B是不食不動(dòng)的蛹；C是受精卵，個(gè)體最��；D是以爬行為主的幼蟲(chóng)．
（2）蠶的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)C卵、D幼蟲(chóng)、B蛹和A成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育．
（3）昆蟲(chóng)的發(fā)育方式包括不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育，其中蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程為：受精卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，為不完全變態(tài)發(fā)育；而家蠶、蚊子、菜粉蝶的發(fā)育過(guò)程為：受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，為完全變態(tài)發(fā)育．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

家蠶的發(fā)育需要經(jīng)過(guò)　　、　　、　　、　　四個(gè)時(shí)期，而且　　與　　的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性的差異很大，這種發(fā)育過(guò)程稱為　　。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

家蠶的發(fā)育經(jīng)過(guò)了卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段，與家蠶發(fā)育過(guò)程相同的是
A．蝗蟲(chóng)B．蜜蜂C．蚯蚓D．青蛙

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

蠶吐絲的階段為
A．卵　　B．幼蟲(chóng)C．蛹　　D．成蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“作繭自縛”比喻所作所為使自己陷入困境，在昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程中指哪個(gè)階段(       )
A．卵孵化成幼蟲(chóng)B．幼蟲(chóng)變成蛹C．蛹羽化為成蟲(chóng)D．成蟲(chóng)產(chǎn)卵

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我國(guó)人民很早就學(xué)會(huì)馴養(yǎng)家蠶，編織絲綢。其中有一道工序是將蠶繭用熱水浸泡后繅絲，請(qǐng)問(wèn)：繅絲時(shí)，在繭內(nèi)死亡的是哪一發(fā)育階段的家蠶（  ）
A．卵B．幼蟲(chóng)C．蛹D．成蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：連線題

連線題
A．抗原 a.人體抵抗抗原侵入的功能強(qiáng)，從而引起病態(tài)反應(yīng)
B．性狀b.指昆蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段
C．完全變態(tài) c.生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特性和特定的行為方式
D．過(guò)敏反應(yīng) d.病原體和異物

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

延長(zhǎng)家蠶的哪一發(fā)育時(shí)期,有利于提高蠶絲的產(chǎn)量　(　　)
A．卵期B．幼蟲(chóng)期C．蛹期D．成蟲(chóng)期

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

螞蟻的發(fā)育要經(jīng)過(guò)____________ 、__________ 、___________、____________四個(gè)時(shí)期，而且幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性有明顯差別，這樣的發(fā)育叫做__________發(fā)育�；认x(chóng)和螞蟻的發(fā)育不同點(diǎn)是蝗蟲(chóng)沒(méi)有___________的時(shí)期。 

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