【題目】淀粉在口腔內(nèi)能分解成葡萄糖。 ( )
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是菜豆種子結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)圖中A+B+D+E=_______(填結(jié)構(gòu)名稱),別當(dāng)成算術(shù)題哦!
(2)蠶豆種子中儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[________]_______。
(3)蠶豆幼苗的根由圖中的[____________]_______發(fā)育而來;圖中的[D]胚芽將發(fā)育成______和_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)整理后的人成對染色體排序圖回答
(1)此圖是 (填“男性”或“女性”)成對染色體排序圖。
(2)決定人類能卷舌的基因(A)是顯性基因,不能卷舌的基因(a)是隱性基因。如果父母都能卷舌,生育了一個不能卷舌的孩子,那么母親的基因組成是 ,這個孩子的基因組成是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是桃花及其所結(jié)果實的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題
(1)一朵花中最重要的兩部分是_______。
(2)圖中的2指的是__________,其落到1上的過程稱為______。
(3)圖中的8是由(_____)___發(fā)育而來。
(4)桃子在結(jié)構(gòu)層次上屬于_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們用天竺葵設(shè)計了如下圖所示的三組密閉裝置(提示:氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳,碳酸氫鈉溶液能釋放二氧化碳)。
將三組裝置放在黑暗處一晝夜,然后移到光下照射。幾小時后,分別摘下甲、乙、丙裝置中天竺葵的葉片,經(jīng)酒精脫色處理后,滴加碘液,觀察葉片顏色變化。
(1)本實驗所要探究的問題是________________________________?
(2)若甲和乙為一組對照實驗,則變量是________。
(3)將三組裝置放在黑暗處一晝夜的目的是________________。
(4)若________組葉片藍(lán)色最深,________組葉片藍(lán)色較淺,________組葉片不變藍(lán),則說明二氧化碳是光合作用的原料。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察菜豆種子和玉米種子以及菜豆幼苗的結(jié)構(gòu)圖,回答下列問題
(l)對比菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu),我們觀察到其共同點(diǎn)是都具有_______和______。
(2)若用碘液處理玉米種子剖面,可以看到玉米種子中染色最藍(lán)的部位是[ ]_____,說明該結(jié)構(gòu)的主要成分是__________。
(3)乙種子中_________是新植物體的幼體,它由______________組成(填序號)。
(4)圖甲種子在萌發(fā)過程中,最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是的[ ]_________,圖丙中A是由圖甲中的[ ]________發(fā)育成的。
(5)圖甲種子萌發(fā)成圖丙幼苗時,需要圖甲中的[ ]________提供營養(yǎng)物質(zhì)。
(6)丙圖中吸收水和無機(jī)鹽的器官是[ ]_________,水和無機(jī)鹽由幼苗體內(nèi)的__________運(yùn)輸?shù)狡渌鞴佟?/span>
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