A. | ①是細(xì)胞分裂,②細(xì)胞分化,細(xì)胞分裂時變化最明顯的是染色體 | |
B. | 植物葉的表皮、動物的血液屬于組織,植物的葉、花,人體的心臟屬于器官 | |
C. | 經(jīng)過①②后的細(xì)胞與原細(xì)胞所含的染色體形態(tài)和數(shù)目不同 | |
D. | 人體的發(fā)育是從受精卵的分裂開始的,從受精卵到成人的過程需要細(xì)胞的分裂、分化過程 |
分析 生物體從小長大,是與細(xì)胞的生長、分裂和分化分不開的.細(xì)胞的生長使細(xì)胞的體積增大,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞分化的結(jié)果是產(chǎn)生不同的組織.
解答 解:A、細(xì)胞的生長使細(xì)胞的體積增大,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多,由圖可知:①表示細(xì)胞的分裂,②表示細(xì)胞的分化,細(xì)胞分裂時變化最明顯的是染色體,A正確.
B、表皮屬于上皮組織,血液屬于結(jié)締組織,葉屬于營養(yǎng)器官,花屬于生殖器官,心臟屬于器官,B正確.
C、在細(xì)胞分裂過程中染色體的變化最明顯,首先染色體要進(jìn)行復(fù)制加倍,隨著分裂的進(jìn)行,染色體平均分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩部份,分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中.由于染色體中有遺傳物質(zhì)DNA,所以新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同.這樣就保證了通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同.細(xì)胞分裂過程中染色體的變化如圖:因此細(xì)胞分裂相成的兩個新細(xì)胞,染色體形態(tài)和數(shù)目相同,C錯誤.
D、生物體的生長發(fā)育是從一個受精卵開始的.受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的細(xì)胞在發(fā)育過程中,各自具有了不同的功能,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了變化,這個過程就叫做細(xì)胞分化.細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群,由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群就叫做組織.動物和人的基本組織可以分為四種:上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織,D正確.
故選:C
點評 解此題的關(guān)鍵是理解圖示信息從中提取有利于解題的信息,與所學(xué)知識建立鏈接,并用所學(xué)知識解釋問題,從而得出答案.細(xì)胞分化的結(jié)果形成組織.
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 張開,水蒸氣和二氧化碳 | B. | 張開,水蒸氣和氧氣 | ||
C. | 張開,二氧化碳和氧氣 | D. | 閉合,無氣體散失 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遇到O2變黃色 | B. | 遇到CO2變黃色 | C. | 遇到H2O變黃色 | D. | 與CO2分離變黃色 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體皮膚和黏膜阻擋病菌侵入體內(nèi) | B. | 唾液中溶菌酶的殺菌,抑菌作用 | ||
C. | 患過水痘的人將不會在患水痘 | D. | 白細(xì)胞吞噬侵入體內(nèi)的病菌 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 數(shù)量不變 | B. | 比例不變 | ||
C. | 數(shù)量和所占的比例總是相對平衡 | D. | 數(shù)量和所占比例不變 |
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