【題目】試管中有一些植物油，加入配制的消化液，充分振蕩，置于37攝氏度溫水中，一小時后植物油不見了．配制的消化液可能是（ ）
A.唾液、胃液、腸液
B.胃液、唾液、膽汁
C.胰液、腸液、膽汁
D.腸液、唾液、胰液

【答案】C
【解析】解：植物油屬于脂肪，脂肪只能在小腸內(nèi)才能被消化．首先在小腸中膽汁的作用下，脂肪被變成脂肪微粒，加大了與消化酶的接觸面積．而后再在腸液和胰液中酶的作用下，被消化成甘油和脂肪酸．
故選：C
回答此題的關(guān)鍵是要明確脂肪的消化情況．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在利用顯微鏡觀察細(xì)胞時，以下操作步驟：①安裝物物鏡和目鏡②取鏡③對光④觀察，正確的操作順序是（ ）

A. ①②③④

B. ②①③④

C. ①②④③

D. ④①③②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是南極食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖回答以下題。

（1）在此食物網(wǎng)中有_________條食物鏈，寫出其中任意一條完整的食物鏈：____________

（2）生態(tài)系統(tǒng)是由非生物的物質(zhì)和能量與各種生物成分緊密聯(lián)系，彼此作用，構(gòu)成統(tǒng)一的整體。因此，

要構(gòu)成南極海洋生態(tài)系統(tǒng)，右圖中還缺少一種重要的生物成分是_________，例如______________等生物。

（3）根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的規(guī)律可知，上圖中數(shù)量最多的生物的生物是___________，數(shù)量最少的生物是___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某種植物葉片生理活動的示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）若A表示二氧化碳，則C表示________，合成的物質(zhì)B是________, 該過程表示的是______作用，這對維持生物圈的_________平衡起重要作用。

（2）若A表示氧氣，C表示二氧化碳，此過程表示植物正在進(jìn)行__________作用。

（3）若C表示水，此過程表示葉片正在進(jìn)行_____________ 作用。

（4）植物所需要的水和無機(jī)鹽主要是由植物根尖的__________區(qū)吸收來的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物通過各自特有的運(yùn)動方式，可以（ ）

A．主動出擊獲取食物 B．完成求偶，交配，利于生殖和繁衍種族

C．逃避敵害利于存活 D．以上三項(xiàng)均可

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)被消化的情況，讀圖并選擇不正確的

A. 圖中曲線丙表示脂肪的消化

B. 圖中曲線甲表示的營養(yǎng)物質(zhì)被消化的最初部位在口腔

C. 圖中曲線乙表示的營養(yǎng)物質(zhì)在C處被分解為氨基酸

D. 三種營養(yǎng)物質(zhì)消化吸收的主要場所在D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，實(shí)線箭頭表示血液流動方向，虛線箭頭表示氣體運(yùn)動方向，據(jù)圖回答下列問題。

（1）在心臟的四個腔中，⑥代表右心室，③代表_____。

（2）圖中②指的是_____，⑧指的是主動脈。

（3）血液由⑥射出，流經(jīng)①、②至③的循環(huán)途徑叫_____，血液由④射出，流經(jīng)⑧至⑤的循環(huán)途徑叫_____。

（4）圖中A處進(jìn)行著_____之間的氣體交換，結(jié)果血液由_____。B處進(jìn)行著_____之間的氣體交換，結(jié)果血液由_____。

（5）某紅細(xì)胞隨血液流動至A處時，其中的血紅蛋白與氧結(jié)合。請你寫出該氧分子到達(dá)B處組織細(xì)胞的途徑（用序號、字母和箭頭表示）A→_____→_____→_____→⑦→⑧→B。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是（ ）

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞核 ④線粒體 ⑤葉綠體 ⑥液泡

A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．④⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】克隆羊多莉長得像（ ）

A．供細(xì)胞核的母羊 B．供無核卵細(xì)胞

C．代孕的母羊 D．ABC三個羊的一部分

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同步練習(xí)冊答案