【題目】“那是一個(gè)飛翔中,候鳥(niǎo)遷徙的地方,那是一個(gè)旅途上,感情依偎的海港,夕陽(yáng)親吻著波浪,輕輕搖醒蘆葦蕩……”這是歌曲《等你在黃河口》中描繪的我們的家鄉(xiāng)——東營(yíng)的自然景象。東營(yíng)擁有我國(guó)暖溫帶最年輕、最完整、最典型、面積最大的濕地生態(tài)系統(tǒng),是“大海大湖大河相連,綠洲綠泊魚鳥(niǎo)共生”的“生態(tài)文明典范城市”,今年又榮膺“全國(guó)文明城市”的美譽(yù)。生于斯,長(zhǎng)于斯,你對(duì)家鄉(xiāng)的生態(tài)情況了解多少呢?
(1)黃河在這里流入渤海,豐富的營(yíng)養(yǎng)孕育了豐富的生物物種。其中,浮游動(dòng)物100多種,底棲動(dòng)物140多種,游泳動(dòng)物120余種。代表種類有水母、沙蠶、對(duì)蝦、鱸魚、梭子蟹、海豚、黑嘴鷗等。生物物種多樣性的實(shí)質(zhì)是___________多樣性。
(2)15.3萬(wàn)公頃的黃河三角洲國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)是許多候鳥(niǎo)遷徙的中轉(zhuǎn)站,候鳥(niǎo)有規(guī)律的遷徙行為屬于_________行為。
(3)黃河三角洲是野大豆的棲息地,野大豆是國(guó)家二級(jí)保護(hù)植物,靠種子繁殖,種子由子房的____________發(fā)育而來(lái)。
(4)我市地處濱海鹽堿地區(qū),土壤含鹽量平均在17%以上,生長(zhǎng)著檉柳(圖9)等耐鹽堿植物。檉柳植株矮;葉細(xì)小,只有1~3毫米;根系發(fā)達(dá),主根深達(dá)1.5~2米;葉和嫩枝能分泌鹽分。這體現(xiàn)了生物________________。
(5)我市堅(jiān)持把生態(tài)化作為城市發(fā)展的鮮明特色,大力推進(jìn)造林綠化,森林覆蓋率達(dá)到41.2%,有效地改善了空氣質(zhì)量,維持了大氣中的_____________。
(6)具有重要生態(tài)和觀賞價(jià)值的人工水系“金湖銀河”是我市生態(tài)建設(shè)重點(diǎn)工程。生物興趣小組調(diào)查了該水系東湖的生物種類,并對(duì)各種動(dòng)物體內(nèi)的食物成分進(jìn)行了研究。結(jié)果如下表,請(qǐng)分析回答:
①請(qǐng)寫出最長(zhǎng)的一條食物鏈___________________________________________。
②假如黑魚的食物全部來(lái)自鯽魚,那么,黑魚體內(nèi)的能量每增加10千焦至少需要捕食含________千焦能量的鯽魚。
(7)我市也是“石油”之城。石油是幾億年前,生活在海洋中和較淺的內(nèi)海中的小動(dòng)物、海藻、原生生物形成的,屬于_____________(再生性/非再生性)資源。
【答案】基因 先天性 胚珠 適應(yīng)環(huán)境 碳-氧平衡 小球藻→水蚤→沼蝦→鯽魚→黑魚 50 非再生性
【解析】
(1)根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類。鳥(niǎo)類和哺乳類動(dòng)物的體表被毛或羽毛,有保溫作用,體內(nèi)具有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu),為恒溫動(dòng)物。
(2)動(dòng)物的行為從獲得的途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,是動(dòng)物的一種本能行為,不會(huì)喪失。學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為。
(3)一朵花經(jīng)過(guò)傳粉受精后子房發(fā)育成果實(shí),胚珠發(fā)育成種子。
(1)生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類多樣性的實(shí)質(zhì)是基因多樣性。對(duì)蝦的體內(nèi)無(wú)脊柱,體表有外骨骼,身體分節(jié),海豚的體內(nèi)有脊柱,基因胎生哺乳的特點(diǎn),屬于恒溫動(dòng)物。
(2)候鳥(niǎo)有規(guī)律的遷徙行為是生來(lái)就有的屬于先天性行為。
(3)野大豆是國(guó)家二級(jí)保護(hù)植物,種子是子房中的胚珠經(jīng)過(guò)傳粉受精后發(fā)育而成。
(4)我市地處濱海鹽堿地區(qū),土壤含鹽量平均在17‰以上,生長(zhǎng)著檉柳等耐鹽堿植物,檉柳植株矮。蝗~細(xì)小,只有1-3毫米,根系發(fā)達(dá),主根深達(dá)1.5~2米,葉和嫩枝能分泌鹽分,這體現(xiàn)了生物適應(yīng)環(huán)境。
(5)綠色植物通過(guò)光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳,釋放氧氣(超過(guò)了自身對(duì)氧的需要),維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡。推進(jìn)造林綠化,森林覆蓋率達(dá)到41.2%,有效地改善了空氣質(zhì)量,維持了大氣中的碳-氧平衡。
(6)①在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈。書寫食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn),最高級(jí)消費(fèi)者為終點(diǎn),箭頭方向指向捕食者。該生態(tài)系統(tǒng)中最長(zhǎng)的食物鏈即:小球藻→水蚤→沼蝦→鯽魚→黑魚。
②生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。能量是從固定在生產(chǎn)者體內(nèi)的太陽(yáng)能開(kāi)始。能量流動(dòng)的特點(diǎn)是:?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng),逐級(jí)遞減,假如黑魚的食物全部來(lái)自鯽魚,那么,黑魚體內(nèi)的能量每增加10千焦至少需要捕食含50千焦能量的鯽魚。
(7)能夠循環(huán)使用或在損壞后能夠快速恢復(fù)的能源叫做再生性能源,不可再生資源指經(jīng)人類開(kāi)發(fā)利用后,在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)不可能再生的自然資源。如:礦石資源,土壤資源,煤,石油等。也叫“非再生資源”。生活在海洋中和較淺的內(nèi)海中的小動(dòng)物、海藻、原生生物形成的,屬于非再生性資源。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某實(shí)驗(yàn)小組在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。
材料用具:一截劈開(kāi)的竹筒(長(zhǎng)15 cm)、10只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個(gè)放大鏡、兩支滴管
實(shí)驗(yàn)步驟:
①在竹筒的兩端,分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水,將一只螞放在兩滴水之間的中點(diǎn)。
②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為。
請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問(wèn)題:
(1)本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是_____。
(2)本實(shí)驗(yàn)的變量是_________。
(3)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)和分析:
預(yù)測(cè)①:若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動(dòng)或不定向爬動(dòng),則不能說(shuō)明_____。
預(yù)測(cè)②:若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食,則說(shuō)明___________。
(4)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)用10只螞蟻而不是1只螞蟻的目的是________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于人和植物的呼吸作用具有的共同點(diǎn),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.都要吸收氧氣
B.都產(chǎn)生二氧化碳和水
C.都要吸收二氧化碳
D.都要釋放出能量
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蜥蜴比青蛙更復(fù)雜,更高等,更適于陸地生活,主要表現(xiàn)在
(1)從身體結(jié)構(gòu)上看,蜥蜴的頭部后面有________,使頭部能靈活轉(zhuǎn)動(dòng),便于取食和御敵。
(2)蜥蜴 的皮膚________(“濕潤(rùn)光滑”或“干燥粗糙”)表面覆蓋著________,可以減少體內(nèi)________。有利于在干旱的陸地上生活。
(3)從呼吸上看,蜥蜴不再依靠________輔助呼吸,完全用________呼吸。
(4)蜥蜴屬于________(填“恒溫”或“變溫”)動(dòng)物。
(5)龜和蛇都屬于爬行動(dòng)物,龜?shù)捏w表沒(méi)有________,但有堅(jiān)韌的________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(10分)你想過(guò)“養(yǎng)棵小樹(shù)做寵物”嗎?近年來(lái),東營(yíng)市園林局號(hào)召市民開(kāi)展了“樹(shù)木認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)”。由園林局提供技術(shù)指導(dǎo),認(rèn)養(yǎng)者負(fù)責(zé)養(yǎng)護(hù)樹(shù)木。實(shí)驗(yàn)中學(xué)師生認(rèn)養(yǎng)了一片毛白楊樹(shù)林,把生物課搬進(jìn)了大自然。
(l)春天來(lái)了,毛白楊萌生了許多新枝條。從芽的性質(zhì)和構(gòu)造來(lái)說(shuō),將來(lái)發(fā)育成枝條的是 ;其結(jié)構(gòu)中的 不斷分裂產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)。
(2)幾個(gè)月下來(lái),毛白楊長(zhǎng)粗了一圈。這是由于莖中 的活動(dòng),使樹(shù)干不斷長(zhǎng)粗。
(3)“根深方能葉茂”,根尖的 使毛白楊的根不斷向地下伸長(zhǎng)。
(4)養(yǎng)護(hù)期間要定期松土施肥,多施含 的無(wú)機(jī)鹽,毛白楊枝葉會(huì)更加繁茂。
(5)毛白楊的生長(zhǎng)需要水,同時(shí)也不斷地通過(guò)蒸騰作用向外界散失水分,蒸騰失水的“門戶”是 。
(6)美國(guó)物理學(xué)家費(fèi)曼這樣說(shuō)過(guò):“樹(shù)的構(gòu)成材料居然主要是空氣。你把樹(shù)焚燒了,樹(shù)就會(huì)化作原來(lái)的空氣,在火焰的光和熱中散發(fā)出來(lái)的是原來(lái)被束縛的太陽(yáng)光熱。“這闡述了光合作用的物質(zhì)轉(zhuǎn)化是 。能量轉(zhuǎn)化是 。
(7)生物興趣小組產(chǎn)生了這樣的疑問(wèn):側(cè)芽的生長(zhǎng)主要受相鄰側(cè)芽的影響,還是受頂芽的影響?請(qǐng)你幫助他們完善探究方案。
①在同一棵毛白楊樹(shù)上,選取三段生長(zhǎng)狀況相似的枝條(如圖),分別標(biāo)記為甲、乙、丙;
②甲枝條不做處理;
③ ;
④ ;
⑤一段時(shí)間后,觀察枝條上側(cè)芽的生長(zhǎng)狀況,并得結(jié)論。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為探究種子萌發(fā)條件的實(shí)驗(yàn)裝置,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 圖中有3組對(duì)照實(shí)驗(yàn)
B. 種子A不蔭發(fā)、種子B蔭發(fā),說(shuō)明種子萌發(fā)需要水
C. 種子B利種子C形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),變最是空氣
D. 該實(shí)驗(yàn)成功的前提條件是種子的胚完整且有活性
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動(dòng)示意圖,a、b、c、d表示物質(zhì),①、②、③、④、⑤表示生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)完成生理過(guò)程①、②的主要器官是_________。
(2)物質(zhì)b由肺泡進(jìn)入肺部毛細(xì)血管,與紅細(xì)胞中__________結(jié)合,通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)送到組織細(xì)胞內(nèi)被利用,在此過(guò)程中物質(zhì)b最先進(jìn)入心臟的__________。
(3)在物質(zhì)d從肺泡排出體外的過(guò)程中,膈肌舒張,膈頂部_______。
(4)在②、③、④、⑤四個(gè)生理過(guò)程中,_________過(guò)程中不含a物質(zhì)。
(5)尿液形成過(guò)程包括()_______和()_______。
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