10.回答下列問題
(1)如圖為葉肉細胞內(nèi)進行的某些生理活動示意圖:圖中1、2、3、4表示氣體,A、B表示不同的能量轉(zhuǎn)換器,如果1為氧氣,則A表示線粒體,2表示二氧化碳.在B處進行的生理活動為光合作用.
(2)豌豆一個豆莢中有多粒豌豆種子,說明雌蕊中有多個能發(fā)育成豌豆的胚珠.“煮豆燃豆萁”,豌豆可食用,豆萁可做燃料,說明豌豆和豆萁都含有豐富的有機物,植物體中,制造有機物的主要器官是葉,收獲的豌豆種子,有的放在冰箱里保存,有的曬干保存,都是同一個目的,即抑制種子的呼吸作用作用.
(3)同一種葡萄新疆的比我們當?shù)氐暮橇扛、甜,原因是什么?新疆晝夜溫差大,晚上呼吸作用弱,消耗的有機物少,儲存的有機物(糖)多.

分析 綠葉細胞有葉綠體、線粒體,葉綠體是光合作用的場所,綠葉是光合作用造成有機物的主要器官;線粒體是呼吸作用的場所,呼吸作用實質(zhì)是有機物分解,釋放能量.圖中①代表氧氣,②代表二氧化碳.A表示線粒體、B表示葉綠體.據(jù)此解答.

解答 解:(1)細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫做呼吸作用.用公式表示為:有機物(儲存能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量.呼吸作用實質(zhì)是分解有機物,釋放能量,線粒體是呼吸作用的場所;綠色植物通過葉綠體利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程.叫做光合作用.光合作用的原料是二氧化碳和水;場所是葉綠體;條件是光;產(chǎn)物是:淀粉和氧.由圖可知,①代表氧氣,②代表二氧化碳,[A]代表線粒體,在B處進行的生理活動為光合作用;
(2)種子由胚珠發(fā)育而來,一個豆莢中有多粒豌豆,說明雌蕊中有多個胚珠.植物體體內(nèi)的有機物是通過自身的光合作用制造的,進行光合作用的主要器官是葉.種子的呼吸作用消耗有機物,低溫或者缺水可以抑制種子的呼吸作用,因此“收獲的豌豆種子,有的放在冰箱里保存,有的曬干保存”,都是為了抑制呼吸作用.
(3)同一種葡萄新疆的比我們當?shù)氐暮橇扛、要甜,原因是:新疆晝夜溫差大,晚上呼吸作用弱,消耗的有機物少,儲存的有機物(糖)多.
故答案為:(1)線粒體;二氧化碳;光合作用;
(2)胚珠;葉;呼吸作用;
(3)新疆晝夜溫差大,晚上呼吸作用弱,消耗的有機物少,儲存的有機物(糖)多.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運用所學(xué)知識解釋實際問題

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(1)巴特爾繪出的草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖并不完整,請你幫助他找出在此生態(tài)系統(tǒng)的組成中,未畫出的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是非生物部分和分解者.
(2)請你數(shù)一數(shù)在該生態(tài)系統(tǒng)中共有9條食物鏈.請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中最長的一條食物鏈草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹.
(3)巴特爾同學(xué)還發(fā)現(xiàn)在這個大草原上,蛇和食蟲鳥的數(shù)量能夠保持相對穩(wěn)定,這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡.

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