A. | B. | C. | D. |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 關節(jié)的基本結構包括關節(jié)頭,關節(jié)囊和關節(jié)腔 | |
B. | 海豚頂球表演是一種學習行為 | |
C. | 骨骼肌具有受到刺激后收縮的特性 | |
D. | 先天新行為是由遺傳物質決定的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 楊樹比蕨類植物更適應陸地生活的主要原因是輸導組織發(fā)達 | |
B. | 被子植物體內水和無機鹽的運輸主要靠蒸騰作用產生的拉力 | |
C. | 花中與種子和果實的形成有關的結構主要是雌蕊 | |
D. | 桃子的可食用部分主要是由子房壁發(fā)育而來的種皮 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用釋放的氧氣減少 | B. | 呼吸作用分解的有機物減少 | ||
C. | 蒸騰作用減弱,散失的水分減少 | D. | 光合作用制造的有機物減少 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)展生態(tài)農業(yè),提高生物廢棄物的利用效率 | |
B. | 大力開發(fā)森林資源,提供更多的木材 | |
C. | 推廣生物防治,減少殺蟲劑的施用 | |
D. | 盡量乘坐公交車,減少尾氣排放 |
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