【題目】洋蔥是很好的食材,下圖表示洋蔥體內(nèi)細(xì)胞的不同生理活動(dòng),下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 在①過(guò)程中,細(xì)胞的體積增大,遺傳物質(zhì)的含量增多

B. ②過(guò)程叫細(xì)胞的分裂,在分裂過(guò)程中伴隨著染色體的復(fù)制和平均分開(kāi)

C. ③過(guò)程叫細(xì)胞的分化,在分化過(guò)程中,染色體數(shù)目沒(méi)有改變

D. 通過(guò)細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化可以形成不同的植物組織

【答案】A

【解析】

細(xì)胞分裂是指細(xì)胞的一分為二,細(xì)胞的分化是指細(xì)胞分裂形成的許多的細(xì)胞中,細(xì)胞之間發(fā)生著形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能的不同的表現(xiàn)。細(xì)胞分化是細(xì)胞中基因的選擇性表達(dá)的結(jié)果。細(xì)胞的分化使個(gè)體形成不同的組織、器官、系統(tǒng)。也就是細(xì)胞的分裂只是能使細(xì)胞的數(shù)目的增多,而細(xì)胞的分化才能使細(xì)胞形成一個(gè)個(gè)體。分析圖形:圖中①表示細(xì)胞生長(zhǎng)、②表示細(xì)胞分裂;③是細(xì)胞分化的過(guò)程。

圖中①細(xì)胞體積不斷增大,表示細(xì)胞的生長(zhǎng)過(guò)程,遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變,A錯(cuò)誤;②細(xì)胞數(shù)目增多,表示細(xì)胞分裂過(guò)程,在分裂過(guò)程中伴隨著染色體的復(fù)制和平均分開(kāi),B正確;③中的過(guò)程在形態(tài)、結(jié)構(gòu)等方面出現(xiàn)了差異,表示細(xì)胞分化,在分化過(guò)程中,染色體數(shù)目沒(méi)有改變,C正確;通過(guò)細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化可以形成不同的植物組織,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是桃花及其所結(jié)果實(shí)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,下列表述錯(cuò)誤的是 ( )

A. 桃花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊

B. [4]中的精子到達(dá)胚珠完成受精作用

C. [7]是由[6]發(fā)育而來(lái)的

D. [8]萌發(fā)的自身?xiàng)l件是具有完整的、活的、度過(guò)休眠期的胚

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中的花為___________性花,理由是______________________。

(2)花粉成熟后從[]___________中散落出來(lái),落到雌蕊的柱頭上萌發(fā)出[]___________。將來(lái)發(fā)育成種子的結(jié)構(gòu)是[]___________,發(fā)育成果皮的結(jié)構(gòu)是[]___________

(3)若此過(guò)程中,花粉的傳播是由昆蟲(chóng)或其他小動(dòng)物完成的,則圖中結(jié)構(gòu)[3]具有的明顯特征是______________________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“倉(cāng)充鼠雀喜,草盡狐兔愁”直接說(shuō)明了( )
A.非生物因素對(duì)生物的影響
B.人為因素對(duì)生物的影響
C.生物因素對(duì)生物的影響
D.環(huán)境因素對(duì)生物的影響

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小腸是人體消化吸收的主要場(chǎng)所,下列特點(diǎn)與其消化功能無(wú)直接關(guān)系的是( )

A. 小腸絨毛壁由單層上皮細(xì)胞構(gòu)成 B. 有肌肉層能蠕動(dòng)

C. 腸腔中有多種消化酶 D. 小腸粘膜突起形成環(huán)形皺襞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中不屬于生物圈范圍的是( )
A.大氣圈的底部
B.水圈的大部
C.巖石圈的表面
D.地球的內(nèi)部

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2017年5月,中國(guó)石油專家在全球首次開(kāi)采出“可燃冰”。據(jù)悉汽車加入100升“可燃冰”可跑5萬(wàn)公里,這將推動(dòng)整個(gè)世界能源利用格局的改變?扇急拈_(kāi)采與運(yùn)用將有助于控制( 。

A. 溫室效應(yīng) B. 沙塵暴 C. 赤潮 D. 白色污染

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是小蘭建立的生物分類圖,其中①—④各代表一種生物。下列哪種生物不能用該圖分類

A. ①蘑菇、②銀杏、③葫蘆蘚、④水綿

B. ①珊瑚蟲(chóng)、②側(cè)柏、③墻蘚、④衣藻

C. ①酵母菌、②油松、③鐵線蕨、④水綿

D. ①家鴿、②水杉、③玉米、④海帶

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察鳥(niǎo)的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法與鳥(niǎo)適于飛行生活無(wú)關(guān)的是( )

A. 身體呈流線型B. 具有脊椎骨

C. 骨骼輕、薄、堅(jiān)固D. 翼上有大型的羽毛

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同步練習(xí)冊(cè)答案