【題目】變黃的楊樹葉能夠從樹枝上脫落下來,這說明（ ）

A．楊樹的生活需要營養(yǎng)物質 B．楊樹能夠繁殖和生長

C．楊樹能夠進行呼吸 D．楊樹能夠排出體內(nèi)的廢物

【答案】D

【解析】

試題分析：生物的特征有生物的生活需要營養(yǎng)；生物能進行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；生物能生長和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細胞構成的。生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，如動物和人排出廢物的方式：出汗、呼出氣體、排尿；植物排出廢物的方式：落葉。因此，變黃的楊樹葉能夠從樹枝上脫落下來，這說明楊樹能夠排出體內(nèi)的廢物。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示曲線A表示某種蔬菜的一張葉片光合作用每小時合成有機物的質量與溫度的關系（光照強度為E時），曲線B表示該葉片呼吸作用每小時分解有機物的質量與溫度的關系，據(jù)圖回答：

（1）曲線ab段表明__________________。

（2）菜農(nóng)在光照強度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜，溫度最好控制在_____________℃左右。

（3）當溫度在35℃，該葉片內(nèi)積累的有機物的質量是___________毫克。

（4）若要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量，你認為晚上可以采取哪些措施? _________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】花的主要結構是：（ ）

A. 花萼和花冠 B. 子房和胚珠

C. 花粉和花藥 D. 雌蕊和雄蕊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列男女生殖器官中，具有分泌性激素作用的是（ ）

A．輸卵管和輸精管 B．卵巢和睪丸

C．子宮和精囊腺 D．精囊腺和前列腺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體神經(jīng)系統(tǒng)一部分，箭頭表示興奮傳遞方向，請據(jù)圖及所學知識回答下列問題。

（1）請用圖中數(shù)字和箭頭寫出“縮手反射”活動中神經(jīng)沖動傳導的途徑： 。

（2）⑥是脊髓的 ；神經(jīng)中樞位于脊髓的反射屬于 。

（3）某人在看電影時，電影開始就有了尿意，但為了不影響別人，一直堅持到了最后，這說明排尿中樞受到 控制。

（4）某人在車禍中腰椎受傷，發(fā)覺完好的右腿有感覺但不能運動，他可能的損傷部位有兩處，你判斷一下這兩處分別是 。

（5）小明正與父親通過電話聊天，那么此刻小明的大腦皮層功能區(qū)至少有 參與了這項活動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于動物行為的說法中，錯誤的是（ ）

A. 先天性行為是由遺傳物質決定的

B. 學習行為能遺傳給后代

C. 動物越高等，學習行為越復雜

D. 動物的動作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一片正常進行生理活動的葉片，圖中①②③④分別代表與不同生理活動有關的物質，箭頭表示物質進出的方向。下列有關說法錯誤的是（ ）。

A．若為光合作用示意圖，則①②③④分別是二氧化碳、氧氣、水、有機物

B．若為呼吸作用示意圖，則①②分別是氧氣、二氧化碳

C．若為蒸騰作用示意圖，則②指的是水蒸氣

D．綠色植物在白天進行光合作用和蒸騰作用，晚上進行呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)下圖示①~④，下列說法錯誤的是（ ）

A．圖示①、②分別是植物細胞、動物細胞結構示意圖

B．①與②的主要區(qū)別是它有細胞壁、液泡和葉綠體等

C．圖③也是一個細胞，它有細胞壁卻沒有成形的細胞核

D．圖④示生物營寄生生活，沒有細胞結構也沒有自己的遺傳物質

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。甲、乙兩瓶內(nèi)裝有等量的同種肉湯，甲瓶煮沸，乙瓶不做處理。一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如丙圖），數(shù)日后，瓶中的肉湯也變質。下列說法中錯誤的是：（ ）

A．瓶頸打斷后肉湯變質是因為空氣中的細菌進入了肉湯

B．未打斷瓶頸時內(nèi)湯變質的是乙瓶

C．甲、乙形成的對照實驗的變量是是否煮沸

D．此實驗證明肉湯中的細菌是由空氣中存在的細菌產(chǎn)生的

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