【題目】如圖是米勒模擬實驗示意圖,對該實驗的描述你不認同的是( 。
A.①模擬了原始大氣及閃電
B.②模擬了原始大氣中的水蒸氣凝結降雨的過程
C.③模擬了原始海洋
D.④內產生了原始生命
【答案】D
【解析】解:米勒的實驗如上圖,將水注入左下方的③燒瓶內,先將①玻璃儀器中的空氣抽去.然后打開左方的活塞,泵入甲烷、氨和氫氣的混合氣體(模擬原始大氣).再將③燒瓶內的水煮沸,使水蒸汽和混合氣體同在密閉的玻璃管道內不斷循環(huán),并在另一容量為5升的大燒瓶中,經受①內的火花放電(模擬雷鳴閃電)一周,最后生成的有機物,經過②冷凝器的冷卻后(模擬了原始大氣中的水蒸氣凝結降雨的過程),積聚在④儀器底部的溶液(模擬原始大氣中生成的有機物被雨水沖淋到原始海洋中).此實驗結果共生成了多種氨基酸,米勒的實驗試圖向人們證實,生命起源的第一步,即從無機小分子物質形成有機小分子物質,在原始地球的條件下是完全可能實現的.米勒的實驗僅能證明無機小分子物質可以形成有機小分子物質氨基酸,而不是產生了原始生命,可見D符合題意.
故選:D
【考點精析】關于本題考查的生命起源的化學進化,需要了解原始大氣中的無機物到有機物, 再到原始生命,這一過程是在原始地球上進行才能得出正確答案.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】已知果蠅的體細胞有4對染色體,雄果蠅的性染色體為XY,雌果蠅的性染色體為XX,雄果蠅體細胞中的全部染色體可表示為3對+XY,雌果蠅體細胞中的全部染色體可表示為3對+XX.就性染色體來說,雄果蠅產生的精子有種類型,卵細胞的全部染色體可表示為 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是細胞發(fā)生的一系列變化過程示意圖,有關分析不正確的是( )
A.過程①表示細胞分裂
B.過程①使染色體數目減半
C.過程②表示細胞分化
D.A細胞能感受刺激和傳導神經沖動
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學家將控制合成胰島素的基因轉入大腸桿菌內,使大腸桿菌大量生產胰島素已獲得成功.細菌常常作為基因工程的受體細胞,主要原因是( )
A.容易鑒別 B.結構簡單
C.形體微小 D.繁殖速度快
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