【題目】維持大氣中氧氣和二氧化碳的含量穩(wěn)定的主要因素是( )
A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 大氣自身調(diào)節(jié) D. 各物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化
【答案】A
【解析】
地球上廣泛分布著種類繁多的綠色植物,它們不斷地進(jìn)行著光合作用,消耗大氣中的二氧化碳,產(chǎn)生的氧又以氣體的形式進(jìn)入大氣,這樣就使的生物圈中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對(duì)的平衡狀態(tài),簡(jiǎn)稱碳氧平衡。
綠色植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物,不僅滿足了自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要,而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來(lái)源、氧氣來(lái)源、能量來(lái)源。綠色植物通過(guò)光合作用消耗大氣中的二氧化碳,釋放氧氣(超過(guò)了自身對(duì)氧的需要),維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】種子萌發(fā)時(shí)哪部分最先突破種皮?它發(fā)育成什么?
A. 胚芽 莖和葉 B. 胚根 根
C. 胚軸 連接根和莖的部分 D. 胚芽 葉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】補(bǔ)全成語(yǔ):螳螂捕蟬,黃雀在后,寫出與此相關(guān)的一條食物鏈:_______、_______、_______、黃雀。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”,這是大家都熟悉的歌詠春風(fēng)綠柳的詩(shī)句。發(fā)育成萬(wàn)千枝條和綠葉的結(jié)構(gòu)是:
A. 芽 B. 種子 C. 根 D. 果實(shí)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鳥(niǎo)卵中為胚胎的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是( )
A.卵殼和系帶B.殼膜和卵白C.卵黃和卵白D.卵黃和殼膜
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將大米播到環(huán)境適宜的土壤里,不能正常萌發(fā)是因?yàn)椋ā 。?/span>
A. 地里的水分不足 B. 種子的種皮破了
C. 地里的溫度太低 D. 種子的胚結(jié)構(gòu)不完整
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】探究動(dòng)物的繞道取食,下列幾組動(dòng)物中“嘗試與錯(cuò)誤”次數(shù)最多的是( )
A. 小雞、小鴨 B. 大雞、大鴨 C. 小貓、小狗 D. 大貓、大狗
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