【題目】甲圖為人體心臟結構示意圖,乙圖為血液流經(jīng)人體某處的結構示意圖。請據(jù)圖回答:

(1)甲圖中A、B、C、D表示心臟的四個腔,①②③④⑤表示血管,A是_______。

(2)如果乙圖中⑦代表組織細胞,由⑦擴散到⑥的氣體主要是____,血管N內(nèi)流_______血。

(3)如果⑦代表肺泡,則乙圖中的M與甲圖中的[___] (血管)直接相連。

【答案】左心室 二氧化碳 靜脈

【解析】

圖甲中,①下腔靜脈、②上腔靜脈、③主動脈、④肺動脈、⑤肺靜脈、A左心室、B右心室、C右心房、D左心房。乙圖為毛細血管流經(jīng)人體內(nèi)某處的結構示意圖,根據(jù)血流方向,M是動脈血管,N是靜脈血管,⑥毛細血管,⑦組織細胞或肺泡。

(1)心臟有四個腔:左心房、右心房、左心室、右心室,左心房連通肺靜脈,右心房連通上、下腔靜脈,左心室連通主動脈,右心室連通肺動脈;圖示中,甲圖中A是左心室、B是右心室、C是右心房、D是左心房。
(2)乙圖中⑦代表的是組織細胞,在這里組織細胞與血液進行氣體交換:血液中的氧氣進入組織細胞,組織細胞利用氧氣產(chǎn)生的二氧化碳進入血液,血液由動脈血變成了靜脈血;因此N處的血液為靜脈血。
(3)若乙圖中⑦代表的是肺泡,則⑥代表的是肺部毛細血管,M是肺動脈的分支血管,與甲圖中的[④]是肺動脈直接相連,N是與肺靜脈相連的靜脈血管。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1所示,在生活中我們經(jīng)常見到小朋友被大人牽著手“蕩秋千”的場景,在這個過程中,有時小朋友突然就從興高采烈轉成哭鬧不安,大多只能保持著屈肘的姿勢,手肘不敢亂動,經(jīng)過檢查出現(xiàn)肘關節(jié)橈骨脫臼現(xiàn)象,如圖2所示。

請回答問題:

(1)小朋友保持屈肘姿勢時,肱二頭肌處于__________狀態(tài)。

(2)人體的骨連結分三種形式,肘關節(jié)屬于__________連結。據(jù)圖2可知,橈骨脫臼時,[___]關節(jié)頭從關節(jié)窩里滑脫出來。這種情況多見于2~4歲的小朋友,大于5歲就很少見了,原因之一是2~4歲年齡段小朋友__________比較松弛,固定橈骨的能力較弱。

(3)為預防小朋友肘關節(jié)橈骨脫臼,請你提出合理建議:____________________。

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【題目】一名同學在學習了《細菌和真菌在自然界中的作用》一節(jié)后,用概念圖的方式整理了本節(jié)內(nèi)容。下列選項與概念圖中的①②③④相對應的是( 。

A. 香菇、與動植物共生、引起動植物和人患病、根瘤菌

B. 霉菌、引起動植物和人患病、與動植物共生、根瘤菌

C. 霉菌、與動植物共生、引起動植物和人患病、結核桿菌

D. 香菇、引起動植物和人患病、與動植物共生、結核桿菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分對生物的生活與分布有影響.有同學想了解水分對蚯蚓的生活和分布有無影響,進行了下面的探究活動.

提出問題:水分會影響蚯蚓的分布嗎?

作出假設:蚯蚓喜歡生活在濕潤的土壤中,水分對蚯蚓的生活和分布有影響。

方法步驟:

I.制作如圖所示裝置;

II.將20條蚯蚓放在隔離帶上,然后蓋上鞋盒;

III.一段時間后,打開鞋盒蓋子,數(shù)出兩邊土壤中的蚯蚓數(shù)目,并記錄;

IV.重復步驟 II和步驟 III幾次;

V.根據(jù)幾次記錄的實驗數(shù)據(jù),分別求處兩種土壤中蚯蚓數(shù)目的_____

實驗結果與結論:預期結果有三種情況,濕土中蚯蚓數(shù)目明顯少于、基本等于或明顯多于干土中的蚯蚓數(shù)目.若該同學的實驗結果為濕土中蚯蚓數(shù)目_____干土中蚯蚓數(shù)目,則假設成立.

實驗分析:本實驗的變量為_____.像該實驗這樣,除了一種條件不同以外,其他條件都相同的實驗,叫做_____ 實驗.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是眼球結構的示意圖,對眼球結構的描述不正確的是

A“黑眼珠”主要是由①決定的

B②的大小變化可以使我們在明、暗處都能看清物體

C眼球內(nèi)能成像的部位是⑤

D③的曲度過大,容易造成近視

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖分別表示人的受精過程及胚胎發(fā)育過程和女性生殖系統(tǒng),有關敘述正確的是(  )

A. ①過程在⑥結構內(nèi)完成

B. ②過程為細胞的分化,經(jīng)過②過程后細胞的形態(tài)、結構都發(fā)生了變化

C. 懷孕是指受精卵植入⑦的過程

D. 經(jīng)過④后形成的胎兒與母體進行物質(zhì)交換的主要結構是胚盤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是米勒模擬原始大氣合成有機物的實驗裝置示意圖,有關敘述正確的是( 。

A. C得到樣品中測得有蛋白質(zhì)等物質(zhì)

B. 裝置中的氧氣、氫氣、氨氣、甲烷等氣體模擬了原始大氣

C. B燒瓶中的沸水模擬了高溫條件下的原始海洋

D. 該實驗證明了原始海洋中的有機物可能會演變成原始生命

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中甲、乙分別表示脂肪在消化道不同部位的狀態(tài)。在消化道的哪個部位脂肪會呈乙狀態(tài)?需要參與的消化液有哪些(  )

A. 口腔、唾液 B. 胃、胃液

C. 小腸、腸液和胰液 D. 小腸、膽汁

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示從受精卵到新生兒產(chǎn)出的大致過程,根據(jù)題意回答下列問題。

(1)請在圖中方框內(nèi)寫出相應的名稱。

(2)受精卵的發(fā)育及新生兒的產(chǎn)出都需要一個復雜的過程(分別用a、b表示),這兩個過程分別是a__________,b__________

(3)受精卵形成的部位是__________。一般來說,懷孕到______周,新生兒就會誕生。

(4)填寫胚胎的營養(yǎng)獲取途徑:

胚胎 (  )母體()

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