【題目】珍珠是河蚌的什么結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的 ( )
A. 貝殼 B. 外套膜 C. 鰓 D. 斧足
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為一塊馬鈴薯甲蟲(chóng)成災(zāi)區(qū)域先后使用兩種殺蟲(chóng)劑的實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)從圖中可以看到,使用某種殺蟲(chóng)劑消滅害蟲(chóng),開(kāi)始使用的一至三年效果較_____,后來(lái)隨著年限延長(zhǎng),殺蟲(chóng)劑效果越來(lái)越_____.
(2)用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)來(lái)解釋以上的現(xiàn)象:
①害蟲(chóng)抗藥性越來(lái)越強(qiáng)是因?yàn)闅⑾x(chóng)劑對(duì)害蟲(chóng)起來(lái)了_____作用.在此過(guò)程中,能生存下來(lái)的個(gè)體一般具有一些微小的_____,即抗藥性.從這里我們可以看出,自然選擇和生物進(jìn)化都是_____(定向或不定向的).
②從圖中曲線可以看出,使用殺蟲(chóng)劑1年后的第六年,害蟲(chóng)適應(yīng)了具有殺蟲(chóng)劑的環(huán)境,這種適應(yīng)的形成是_____的結(jié)果.當(dāng)?shù)谄吣晔褂脷⑾x(chóng)劑2時(shí),害蟲(chóng)由于不適應(yīng)改變了的環(huán)境而大量死亡,經(jīng)過(guò)再次積累,新的_____重新適應(yīng)環(huán)境.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示一種從發(fā)霉的橘子上觀察到的生物,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該生物的名稱是________ .
(2)圖中A是________ , B是________ .
(3)該生物與細(xì)菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的明顯不同是它有________ .
(4)從該生物體內(nèi)可提取出用于殺菌的物質(zhì)________ .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是( )
A. H1N1型甲流感病毒 B. 草履蟲(chóng) C. 衣藻 D. 醋酸菌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】制作臨時(shí)裝片的正確順序是( )
①在載玻片中央放好材料
②擦凈載玻片和蓋玻片
③蓋蓋玻片
④在載玻片上滴一滴清水(或生理鹽水)
⑤取材料
A. ①②③⑤④ B. ②①④③⑤ C. ②④⑤①③ D. ⑤④①③②
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物的行為中,屬于學(xué)習(xí)行為的是( 。
A. 蜘蛛結(jié)網(wǎng)
B. 大山雀偷喝牛奶
C. 孔雀開(kāi)屏
D. 菜青蟲(chóng)取食十字花科植物
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