【題目】生物小組對(duì)某生態(tài)系統(tǒng)的生物進(jìn)行了調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下生態(tài)系統(tǒng)圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),除圖中的生物外,還應(yīng)包括__________。

(2)請(qǐng)寫(xiě)出該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈__________;其能量流動(dòng)的起點(diǎn)是__________。

(3)正常情況下,麻雀和蝗蟲(chóng)的數(shù)量是相互影響的。若不考慮其他因素的影響,下列圖解能正確表達(dá)麻雀和蝗蟲(chóng)數(shù)量變化關(guān)系的是________________。(注:── 蝗蟲(chóng),……表示麻雀)

【答案】 分解者和非生物部分 草→蝗蟲(chóng)→麻雀一鷹 C

【解析】生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成生物部分包括生產(chǎn)者--植物、消費(fèi)者--動(dòng)物、分解者--細(xì)菌和真菌;非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、土壤等。

(1)在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)由圖可知:生物部分有,生產(chǎn)者--植物(草和灌木),消費(fèi)者--動(dòng)物(蝗蟲(chóng)、麻雀、鷹等),分解者-腐生細(xì)菌;加上非生物部分--陽(yáng)光、空氣和水等等,就構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)。
(2)食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生物間的食物聯(lián)系,由生產(chǎn)者和消費(fèi)者組成。圖中共有6條食物鏈,分別是:草→田鼠→鷹;草→兔→鷹;草→麻雀→鷹;草→蝗蟲(chóng)→麻雀→鷹;灌木→兔→鷹;灌木→麻雀→鷹;最長(zhǎng)的一條是:草→蝗蟲(chóng)→麻雀→鷹;其能量流動(dòng)的起點(diǎn)是生產(chǎn)者草。
(3)在一般情況下,生以態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的肉食性昆蟲(chóng)以植食性昆蟲(chóng)為食,當(dāng)肉食性昆蟲(chóng)增加時(shí),植食性昆蟲(chóng)就減少;植食性昆蟲(chóng)減少了,肉食性昆蟲(chóng)的數(shù)量增加就會(huì)受到抑制,兩者相互依賴、相互制約,C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為植物生長(zhǎng)示意圖,圖中A、B、C分別表示植物體進(jìn)行的某些生命活動(dòng)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

1)植物在生長(zhǎng)過(guò)程中需要不斷地補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。根向下生長(zhǎng),從土壤中吸收水和________;莖向上生長(zhǎng),并長(zhǎng)出綠葉,通過(guò)[ ]_____制造有機(jī)物,維持生物圈中碳—氧的_______。

2)植物體通過(guò)[ ]_____分解有機(jī)物釋放能量。

3)植物體吸收的水分,絕大部分通過(guò)[ ]______散失到環(huán)境中。

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B.容易被酸性染料染成深色

C.表示細(xì)胞核,是細(xì)胞的控制中心

D.表示染色體,主要由DNA和蛋白質(zhì)組成

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【題目】溺水是夏季青少年容易出現(xiàn)的意外事故。當(dāng)溺水者被救后,在急救車到達(dá)前,若心跳、呼吸停止,必須立即實(shí)施人工呼吸。人工呼吸技術(shù)的順序應(yīng)該是(  )

A. ①③④② B. ③①④② C. ②③①④ D. ③②①④

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花盆

空氣

溫度

充足

0℃

適量澆水

充足

25℃

不澆水,保持土壤干燥

A. 兩個(gè)花盆中都應(yīng)該適量澆水 B. 兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在0℃的環(huán)境中

C. 兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在25℃的環(huán)境中 D. 不需要修改

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A細(xì)胞膜 B細(xì)胞質(zhì) C細(xì)胞壁 D細(xì)胞核

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