【題目】下列關(guān)于基因的敘述正確的是()
A.基因位于細(xì)胞膜上
B.基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段
C.所有基因的大小都相同
D.基因是由蛋白質(zhì)構(gòu)成的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血液情況模式圖,B 代表某器官或結(jié)構(gòu),A、C 代表血管,箭頭代表血流方向,下列敘述正確的是( )
A. 若 B 為腦部毛細(xì)血管網(wǎng),則 A 中流著靜脈血
B. 若 B 為小腸,則 C 中的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣含量增加
C. 若 A 為上、下腔靜脈,C 為肺動脈,則 B 中有防止血液倒流的瓣膜
D. 若 A、C 都流著動脈血,則 B 代表的一定是腎小球
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】東阿又稱“喜鵲之鄉(xiāng)”,每年飛行于黃河森林公園的喜鵲多達(dá)幾萬只。下面是鳥的標(biāo)本、鳥的骨骼模型和鳥的部分呼吸器官示意圖,據(jù)圖回答下列問題。
(1)觀察圖一可知,鳥與飛行相適應(yīng)的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有:①身體呈_____, 可減少飛行過程中的空氣阻力。②前肢變成______,使鳥能振翅高飛或平穩(wěn)滑翔。
(2)觀察圖二可知,鳥的骨骼與飛行相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有:①骨骼輕、薄、堅(jiān)固,有的骨(如標(biāo)號 1 所指的骨)內(nèi)部______,可減輕體重。②胸骨有高聳的_______, 可附著發(fā)達(dá)的_______,為飛行提供強(qiáng)大的動力。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】河里游動的蝦,樹上的知了,都屬于節(jié)肢動物的理由是( )
A. 能用氣管進(jìn)行呼吸 B. 體表有外骨骼,足和觸角分節(jié)
C. 能迅速避開敵害 D. 都有三對足、兩對翅
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某班生物學(xué)興起小組的同學(xué)為了探究“魚肋骨的成分與其既堅(jiān)硬又有一點(diǎn)彈性的關(guān)系”,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。
實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備:
步驟一:在家長們的幫助下,獲取幾根魚類的肋骨,洗凈、晾干,放入培養(yǎng)皿中備用。
步驟二:在老師的幫助下,在一個(gè)中號試管中倒入2/3試管高度的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸(稀鹽酸有很強(qiáng)的腐蝕作用,需要老師的指導(dǎo)和幫助),放置在試管架上備用。
步驟三:在小燒杯中倒入100mL清水,備用。
實(shí)驗(yàn)過程:
(1)骨的煅燒實(shí)驗(yàn)
如圖甲所示,用鑷子夾住一根魚肋骨放在酒精燈上持續(xù)煅燒。魚肋骨在燃燒過程中,先變黑后變成灰白色。將煅燒后的魚肋骨放入培養(yǎng)皿中,用鑷子輕輕敲打煅燒后的骨,觀察和體會魚肋骨碎裂狀態(tài)。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:魚肋骨燃燒后剩下灰白色物質(zhì),說明魚肋骨中含有____,它使魚肋骨具有____的特點(diǎn)。
(2)骨的脫鈣
①將一根魚肋骨放入試管架上盛有10%鹽酸試管中,觀察魚肋骨的周圍是否有氣泡產(chǎn)生。
②15分鐘后,用鑷子取出魚肋骨并用小燒杯中的清水反復(fù)漂洗,放入培養(yǎng)皿中用吸水紙吸干清水,觀察骨是否變軟,體會魚肋骨是否能夠彎曲打結(jié)。
③實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:脫鈣后的魚肋骨很柔軟,可以打結(jié)。
④實(shí)驗(yàn)結(jié)論:脫鈣后的魚肋骨很柔軟,說明魚肋骨中含有____,它使骨具有柔軟的特點(diǎn)。
(3)魚肋骨經(jīng)過煅燒,由12克變成了8克。浸泡脫鈣的魚肋骨由12克變成了4克。證明魚肋骨中的____和____含量的比例大約為1:2。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物體主要的遺傳物質(zhì)存在于()
A.細(xì)胞膜上
B.細(xì)胞質(zhì)中
C.細(xì)胞核內(nèi)
D.細(xì)胞器上
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示莖的結(jié)構(gòu),將帶有葉的莖剪斷后,放入滴有紅墨水的水里,并在陽光下照射3-4小時(shí),其中變紅的部位是( )
A. a與cB. b與cC. aD. c
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】地球上動物種類繁多,它們多種多樣的運(yùn)動方式和行為擴(kuò)大了其活動范圍,便于更好地生存和繁衍。
如圖是與動物運(yùn)動有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)圖甲中,蚯蚓的運(yùn)動方式為__;圖乙中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲身體的各部,①、②、③表示蝗蟲的某些器官,其中飛行器官及所在身體部位分別是____(填數(shù)字),蝗蟲有蛻皮現(xiàn)象,因?yàn)?/span>______不能隨身體長大而長大。
(2)圖丙是人的關(guān)節(jié)及屈肘動作模式圖,與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的是___和滑液,與關(guān)節(jié)的牢固性有關(guān)的結(jié)構(gòu)是_______以及關(guān)節(jié)周圍的韌帶,關(guān)節(jié)囊是由致密的_____組織構(gòu)成。
動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動。請分析下面資料并回答:
資料一:幼獅天生的利爪能夠幫助它成功狩獵,本能地突襲那些引起它注意的目標(biāo),這非常有益于它的生存,然而,想完全掌握狩獵技巧,還需要不斷實(shí)踐以積累經(jīng)驗(yàn)。
資料二:蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn),雌雄蛾從繭中鉆出來,必須在最短的時(shí)間內(nèi)爬到一起進(jìn)行交配,否則,因壽命短暫會失去傳宗接代的機(jī)會。雌雄蛾能在較短的時(shí)間內(nèi)爬到一起,完全是靠它們之間釋放“氣味”和聞到“氣味”實(shí)現(xiàn)的。
(3)資料一說明__行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)行為的優(yōu)越性在于使動物能夠__。
(4)資料二中,雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起,能散發(fā)這種“氣味”的物質(zhì)在生物學(xué)上叫做___,這一實(shí)例表明了動物個(gè)體間能夠進(jìn)行____。
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