Question

【題目】請你仔細觀察如圖所示的實驗裝置，回答有關問題：

（1）甲裝置可以用來探究植物的______

（2）乙裝置可以驗證植物______，實驗中用黑色塑料袋是為了防止植物進行______，影響______實驗效果．

（3）丙裝置可以用來驗證光合作用產(chǎn)生______．

（4）丁裝置所示實驗，a和b形成一組對照實驗，其變量是______．該實驗中，將天竺葵放黑暗處一晝夜，是為了______．

（5）對丁圖中遮光的葉片進行脫色后滴加碘液，變藍的是______（填a或b）．

Answer 1

【答案】蒸騰作用 呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳 光合作用 呼吸作用 氧氣 光 將葉片中的淀粉運走耗盡 a

【解析】

（1）光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放氧氣的過程。

（2）細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用。

（3）水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用。

（1）水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用，所以甲裝置可以用來驗證蒸騰作用，現(xiàn)象為：在塑料袋的內(nèi)壁上凝結的小水珠。

（2）在乙裝置中，天竺葵用黑色塑料袋罩住，不能進行光合作用，但可以進行呼吸作用，有機物徹底分解產(chǎn)生二氧化碳，將瓶內(nèi)氣體通入澄清石灰水，變渾濁（二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁的特性）；所以乙裝置驗證的是植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳。黑色塑料袋不透光，這樣就避免了塑料袋內(nèi)的植物因進行光合作用而影響實驗結果。

（3）丙裝置可以用來驗證光合作用產(chǎn)生氧氣。取一些金魚藻，放在盛有清水的大燒杯中。在金魚藻上面倒罩一短頸玻璃漏斗，漏斗頸上套上灌滿清水的玻璃管。將上述裝置移至陽光下照射，并觀察現(xiàn)象。待氣體充滿試管的1/2時，取出玻璃管，迅速將快要熄滅的細木條插進管內(nèi)，觀察現(xiàn)象。若木條復燃，則證明植物進行光合作用釋放出氧氣。

（4）丁裝置所示實驗，葉片的遮光部分b與見光部分a以光為變量形成一組對照實驗，目的是探究光合作用需要光，葉片的遮光部分由于缺少光沒有進行光合作用，所以滴加碘液不變藍。進行實驗之前需要把植株放在黑暗處一晝夜，其目的是使植物葉片中所含的淀粉運走耗盡。這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存的。

（5）b遮光的部分沒有光照不能進行光合作用制造淀粉，滴加碘液不變藍色；a未遮光的部分能接受光照，能進行了光合作用制造淀粉，滴加碘液變藍色。所以在脫色后的葉片上滴加碘液，變藍的是圖甲葉片中的a未遮光部分，實驗現(xiàn)象說明光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。