人的消化系統(tǒng)是由消化道和       組成，消化道中的       是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)成分的主要器官。
消化腺   小腸

試題分析：消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺，消化道有口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門，消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟，小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所，這是與小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的：小腸長(zhǎng)約5～6 m，小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液，腸液、胰液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，膽汁能促進(jìn)脂肪的消化，小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積，小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中。
點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，難度一般，掌握消化系統(tǒng)的組成和功能，進(jìn)行解題。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

實(shí)驗(yàn)題

（1）上圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的“探究唾液的消化作用”的方案，老師和同學(xué)經(jīng)過(guò)討論后發(fā)現(xiàn)他有2處的設(shè)計(jì)不科學(xué)，請(qǐng)你指出是哪2處并說(shuō)出理由（或修改方法）：
第1處               ，理由（或修改方法）                    。
第2處               ，理由（或修改方法）                    。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人體的消化系統(tǒng)包括（         ）和（             ）兩部分

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

（4分）（2011?長(zhǎng)沙）今年3月，日本大地震造成巨大人員傷亡和嚴(yán)重的核泄漏，核泄漏會(huì)長(zhǎng)久污染環(huán)境．
（1）地震中某人下肢受傷，流出暗紅色血液，急救時(shí)應(yīng)指壓傷口的　　端止血．
（2）核泄漏的放射性元素進(jìn)入土壤后可由植物的　　吸收，然后經(jīng)木質(zhì)部中的　　運(yùn)輸至葉片和果實(shí)中．
（3）在受核污染的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，有農(nóng)作物、昆蟲和鳥類，一段時(shí)間后，體內(nèi)的核污染最嚴(yán)重的是　　．
（4）人吃了受核污染的農(nóng)產(chǎn)品后，放射性物質(zhì)主要在消化道的　　被吸收進(jìn)人體血液中．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

人的消化系統(tǒng)是由     和   組成，能分泌膽汁的器官是      ，能最先消化蛋白質(zhì)的器官是  ，消化吸收的主要器官是        。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

食物和氣體的共同通道是       。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖表示食物通過(guò)人體消化道時(shí)淀粉，蛋白質(zhì)，脂肪被消化的過(guò)程，字母代表組成消化道的各器官的排列順序。據(jù)圖回答：

(1)曲線甲是          消化，乙是       的消化，丙是       的消化。
字母C代表的器官是         。
(3)蛋白質(zhì)在      和         中被消化，其消化產(chǎn)物是            。
(4)從曲線看出，食物的消化始于           ，完成于            。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

咽是消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)共有的一個(gè)器官。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

人體消化腺分泌的消化液中都含有消化酶。

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