【題目】構(gòu)成植物體下列結(jié)構(gòu)的細(xì)胞,不具有分裂能力的是( )
A. 根尖分生區(qū)細(xì)胞 B. 生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞 C. 葉脈 D. 形成層
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用鹽腌菜,菜發(fā)生的變化是( )
A.細(xì)胞失水,菜軟縮 B.細(xì)胞失水,菜硬挺
C.細(xì)胞吸水,菜軟縮 D.細(xì)胞吸水,菜硬挺
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖A為部分動(dòng)物分類圖解,圖B示家鴿的呼吸系統(tǒng)。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 生物分類的最基本的單位是種
B. 家鴿吸氣時(shí)氣體進(jìn)入身體的途徑是a→b→c
C. 珠頸斑鳩的學(xué)名是Stretopeliachinenesis,是瑞典生物學(xué)家林奈首創(chuàng)的雙名法
D. 圖A中與家鴿的共同特征最多的是巖鴿,與家鴿的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的是鯽魚
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中生物的____________和所占的_____________是相對(duì)穩(wěn)定的。但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,超過(guò)則會(huì)遭到破壞。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)人口眾多,是糧食生產(chǎn)與消費(fèi)大國(guó),種子的質(zhì)量、發(fā)芽率和糧食產(chǎn)量密切相關(guān) 關(guān)乎民生大計(jì).決定種子萌發(fā)的因素有很多,除了種子自身的內(nèi)在條件外,還需要有適當(dāng)?shù)沫h(huán)境條件才能進(jìn)行.如圖表示探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答:
(1)將A裝置置于相對(duì)溫暖的環(huán)境中,B裝置置于相對(duì)寒冷的環(huán)境中,其中 號(hào)種子能夠萌發(fā),并能正常生長(zhǎng).
(2)②號(hào)和 號(hào)種子是在不同空氣量條件下的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn).②號(hào)和⑤號(hào)種子也是一組對(duì)照,它們的變量則是 .
(3)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明,種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是:充足的空氣、 和 .
(4)若該實(shí)驗(yàn)用的是玉米籽粒,進(jìn)一步探究種子的成分時(shí),把碘液滴在玉米籽?v切面上,玉米籽?v切面某部分被染成藍(lán)色,則變藍(lán)部分的結(jié)構(gòu)是玉米籽粒的 .
(5)上述實(shí)驗(yàn)有什么不合理的地方嗎? .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是消化系統(tǒng)的模式圖,①﹣⑨代表各部分結(jié)構(gòu)。據(jù)圖回答:
(1)⑤分泌的消化液含有_____酶。
(2)食物中的淀粉,在_____(填寫參與消化的消化液)的作用下,在⑦處最終消化成葡萄糖進(jìn)入了血液。
(3)⑦是消化和吸收的主要場(chǎng)所,請(qǐng)寫出⑦在結(jié)構(gòu)上與吸收功能相適應(yīng)之處_____(寫出1點(diǎn))。
(4)⑧除形成糞便外,還能吸收_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某個(gè)合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)討論有關(guān)“花和果實(shí)”時(shí)所做的記錄,其中,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.桃子的食用部分由子房壁發(fā)育而來(lái)
B.番茄花的子房?jī)?nèi)有多個(gè)胚珠
C.花粉萌發(fā)形成的花粉管內(nèi)有精子
D.柱頭和花柱合稱為雄蕊
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是染色體、DNA和基因之間的層次關(guān)系圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
①染色體的數(shù)目和基因的數(shù)目一樣多
②DNA和基因共同組成染色體
③一個(gè)DNA分子中含有一個(gè)基因
④基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
⑤生物的性狀是由基因控制的
A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ①②⑤
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