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（5分）據圖回答問題：

（1）圖中①是       ，其中含        物質。
（2）圖中A表示細胞的      過程，B表示細胞的        過程，其結果是形成了        。
（1）細胞核、遺傳   （2）分裂   分化 組織解析:
略
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是人體消化系統(tǒng)圖，請據圖回答問題：

（1）消化食物，吸收營養(yǎng)的主要器官是圖一中的
小腸
小腸
，因為它里面有圖二中
膽囊
膽囊
分泌的膽汁、
胰腺
胰腺
分泌的胰液，以及其自身腺體分泌的
腸液
腸液
等三種消化液．
（2）營養(yǎng)物質的吸收：吸收部分水和酒精的是圖一中結構
胃
胃
；吸收少量水和無機鹽、部分維生素的是
大腸
大腸
．
（3）所分泌的消化液不含消化酶的器官是
肝臟
肝臟
．
（4）既能使食物通過也能使空氣通過的是
咽
咽
．
（5）人體最大的腺體是圖二中
肝臟
肝臟
，其分泌的消化液儲存于
膽囊
膽囊
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為心臟結構圖，請據圖回答問題：
（1）a叫
主動脈
主動脈
；b叫
肺動脈
肺動脈
；c叫
肺靜脈
肺靜脈
．
（2）心臟主要由心肌構成，分為四個腔，其中心肌最發(fā)達的是
左心室
左心室
．
（3）在圖中流動脈血的心腔有
左心室
左心室
和
左心房
左心房
．
（4）心房與心室之間，心室與動脈之間有
瓣膜
瓣膜
，它們的作用是
保證了血液只能按一定的方向流動
保證了血液只能按一定的方向流動
．
（5）肺循環(huán)開始于
右心室
右心室
，終止于
左心室
左心室
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖，據圖回答問題：
（1）屬于植物細胞的是
甲
甲
圖．
（2）圖中字母
B
B
指的是細胞膜，圖中字母
D
D
指的是細胞質，圖中字母
E
E
指的是葉綠體，圖中字母
C
C
指的是細胞核．
（3）切西瓜時，流出的紅色汁液主要來自細胞的
F
F
液泡
液泡
．（在
？
？
中填字母，在
？
？
上寫結構名稱）

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖所示的是細胞分裂和細胞分化的過程，請據圖回答問題：

（1）圖中的①表示細胞的
細胞分裂
細胞分裂
過程，判斷依據是細胞
數量
數量
的增多．圖中的②表示的是細胞的
細胞分化
細胞分化
過程，判斷依據是細胞的形態(tài)發(fā)生改變，形成不同的
組織
組織
．
（2）日常生活中所食用蘋果的果肉屬于
營養(yǎng)
營養(yǎng)
組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：

請分析解答下列問題：
Ⅰ：圖中，圖（一）示某淡水生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，生物體內的黑點表示難以被生物分解和排出的某些有毒物質；圖（二）示某一時間分別測得該食物鏈中的各種生物體內所含有機物總量的直方圖．請據圖回答問題．
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（1）圖（一）中的〔B〕水蚤與蝦蟹類在結構上均具有相同的特點，被稱為
 
動物；[C]是蜻蜓的幼蟲，它的發(fā)育過程屬于
 
發(fā)育．
（2）圖（二）中，能夠表示食物鏈中〔D〕小魚體內有機物總量的直方圖的是
 
；圖示的五種生物體內，有毒物質積累最多的是[
 
]
 
．
（3）圖（一）要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要增加的成分是
 
．
Ⅱ：據調查我國的近視眼發(fā)病率高居世界第二位，尤其是近幾年來，近視逐漸低齡化，且呈逐年上升趨勢，這引起了人們對學生用眼衛(wèi)生的高度關注．圖（三）是近視眼成像示意圖，請據圖回答：
（4）眼球成像過程中，起主要調節(jié)作用的結構是[
 
]
 
．
（5）物像只有落到[
 
]
 
上，我們才能看到清楚的物體，近視眼可以配帶裝有
 
鏡的眼鏡加以矯正．
（6）某人眼球結構完整無損，但是看不見周圍的物體，則發(fā)生病變的部位可能
 
．
（7）汽車司機看見紅燈將車停下，這屬于
 
反射，該反射的神經中樞位于
 
．

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