10．下列神經(jīng)活動(dòng)中，不屬于人類特有的條件反射是（　　）
A．畫餅充饑B．望梅止渴C．望文生義D．看梅分泌唾液

分析 人類特有的反射是有大腦皮層的語(yǔ)言中樞參與的反射活動(dòng)

解答 解：非條件是生來(lái)就有的先天性反射，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞參與下完成的；條件反射是出生后，在生活的過(guò)程逐漸形成的后天性反射，是由大腦皮層的參與下完成的；人類不但能夠?qū)唧w信號(hào)發(fā)生反射，還能對(duì)具體信號(hào)抽象出來(lái)的語(yǔ)言文字的刺激也能建立條件反射，因?yàn)槿祟惥哂姓Z(yǔ)言中樞，這是人類高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的最突出特征，動(dòng)物則沒(méi)有這種能力．畫餅充饑、望梅止渴和望文生義都是人出生后產(chǎn)生的，由大腦皮層的參與下完成的，都屬于條件反射，是由語(yǔ)言中樞的參與，是人類特有的條件反射．而只有D選項(xiàng)中“看梅分泌唾液”，不需要語(yǔ)言中樞的參與，不屬于人類特有的條件反射．
故答案為：D

點(diǎn)評(píng) 看是否是人類特有的反射，主要看有無(wú)語(yǔ)言中樞參與．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．在一片草原上，生活著各種牧草、食草昆蟲、食草鳥、食蟲鳥、鷹等動(dòng)植物．請(qǐng)用你學(xué)過(guò)的生態(tài)系統(tǒng)方面的知識(shí)分析回答下列問(wèn)題：
（1）從生物因素對(duì)生物的影響這個(gè)角度分析，草原上的食蟲鳥和食草昆蟲之間存在捕食關(guān)系；食草鳥和食草昆蟲之間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．
（2）若此草原受到污染，那么體內(nèi)難分解的有毒物質(zhì)積累最多的是鷹．
（3）鷹、食草鳥及食蟲鳥從動(dòng)物分類的角度來(lái)看，屬于鳥類，它們進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是肺．從生物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，它們發(fā)育的起點(diǎn)都是從受精卵開始．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

1．受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期，是通過(guò)臍帶和胎盤從母體內(nèi)獲得營(yíng)養(yǎng)×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．連線題：請(qǐng)將下列病癥及其病因用線正確連接起來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列與小腸的吸收功能無(wú)關(guān)的是（　�。�
A．小腸內(nèi)的消化液最多，有腸液、胰液和膽汁
B．小腸的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞、小腸絨毛、微絨毛，增大吸收面積
C．小腸絨毛內(nèi)有許多毛細(xì)血管
D．小腸絨毛壁和毛細(xì)血管壁很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，易于吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

15．血壓的測(cè)量部位：用血壓計(jì)在上臂肱動(dòng)脈處測(cè)量．脈搏的測(cè)量部位是：腕部的橈動(dòng)脈．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．蛋白質(zhì)最終被消化分解為（　�。�
A．氨基酸B．脂肪酸C．甘油D．葡萄糖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．圖為顯微鏡下觀察的血涂片，在視野中看到的情況，據(jù)圖回答：
（1）呈兩面中央凹的圓餅狀的是[②]紅細(xì)胞．
（2）在毛細(xì)血管中單行通過(guò)的是[②]紅細(xì)胞．
（3）有止血和加速凝血作用的是[①]血小板．
（4）血細(xì)胞中具有細(xì)胞核的是白細(xì)胞．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖為幾種生物的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）動(dòng)物A、E和動(dòng)物F相比較，主要區(qū)別是A、E的身體背部具有脊柱．
（2）屬于單細(xì)胞生物的是G、H．
（3）生物B與生物H相比較，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)上主要不同是生物B的細(xì)胞內(nèi)具有成形的細(xì)胞核．
（4）生物Ⅰ的繁殖方式為自我復(fù)制．

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