17．W 用你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)來判斷，下列說法中正確的是（　�。�
A．如果某同學(xué)在透明紙上寫一個(gè)“b”，那么，在顯微鏡下看到的應(yīng)是“p“
B．在生產(chǎn)實(shí)踐中，秋海棠用葉繁殖，豌豆用種子繁殖，它們都屬于無性生殖
C．人體皮膚和黏膜的免疫功能屬于特異性免疫
D．人的骨能長長主要靠長骨骺端的軟骨層，樟樹的莖能長粗主要靠形成層的作用

分析 （1）顯微鏡下所成的像是倒像；
（2）有性生殖與無性生殖的區(qū)別；
（3）特異性免疫是后天獲得的，只針對某一特定的病原體或異物起作用，因此叫做特異性免疫．
（4）骨的生長主要包括兩個(gè)方面，既骨的長長與長粗．在骨的結(jié)構(gòu)中與生長有關(guān)的結(jié)構(gòu)有骨骺端的軟骨層和骨膜中的成骨細(xì)胞．

解答 解：A、如果某同學(xué)在透明紙上寫一個(gè)“b”，那么，在顯微鏡下看到的應(yīng)是“q”，A錯(cuò)誤；
B、在生產(chǎn)實(shí)踐中，秋海棠用葉繁殖，豌豆用種子繁殖，它們都屬于有性生殖，B錯(cuò)誤；
C、人體皮膚和黏膜的免疫功能屬于非特異性免疫，C錯(cuò)誤；
D、人的骨能長長主要靠長骨骺端的軟骨層，樟樹的莖能長粗主要靠形成層的作用，D正確；
故選：D

點(diǎn)評 理解人體特異性兔疫和非特異性兔疫、抗體和抗原、有性生殖與無性生殖的基本概念是解題的關(guān)鍵

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．一般的探究實(shí)驗(yàn)需要六個(gè)步驟，下面已經(jīng)列出了兩個(gè)，請將其他四個(gè)步驟補(bǔ)充在橫線上：
（1）發(fā)現(xiàn)和提出問題．    （2）作出假設(shè)．
（3）制定計(jì)劃．（4）實(shí)施計(jì)劃．
（5）得出結(jié)論．（6）表達(dá)和交流．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列是某同學(xué)書寫的光合作用的表達(dá)式（公式），正確的應(yīng)是（　　）
A．二氧化碳+水→有機(jī)物（主要是淀粉）+氧氣
B．二氧化碳+水 $→_{葉綠體（儲(chǔ)存能量）}^{光能}$ 有機(jī)物（主要是淀粉）+氧氣
C．有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量
D．二氧化碳+水 $→_{線粒體}^{光能}$ 有機(jī)物（主要是淀粉）+氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖是對生殖與發(fā)育特點(diǎn)的比較，其中三個(gè)圓分別代表三種動(dòng)物，各圓的重疊部分表示共同特點(diǎn)．圖中字母所代表的特點(diǎn)，錯(cuò)誤的是（　　）
A．G--卵生B．J--變態(tài)發(fā)育C．H--具有孵卵行為D．I--體內(nèi)受精

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12．人的生活離不開營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)還要排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物．右圖表示人體與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖，“數(shù)字”代表人體的某些結(jié)構(gòu)，“字母”代表人體內(nèi)某些物質(zhì)，“→”代表物質(zhì)交換的方向．請分析作答：
（1）孫悟同學(xué)為患有高血壓的奶奶設(shè)計(jì)了含有“饅頭、小米稀飯、醬牛肉、咸魚”的午餐食譜，從合理膳食的角度分析，你認(rèn)為該食譜不合理之處為蔬菜（寫出一點(diǎn)即可）．“饅頭”中的淀粉徹底消化成[A]葡萄糖的場所[1]是小腸．
（2）進(jìn)入[2]中的[C]通過擴(kuò)散作用，進(jìn)入血液；在血管內(nèi)，[C]由[D]中的紅細(xì)胞來運(yùn)輸．
（3）[A]和[C]在[3]組織細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行氧化分解釋放出能量，同時(shí)產(chǎn)生[B]，當(dāng)肋間肌和膈肌舒張時(shí)，[B]由[2]排出體外．
（4）在循環(huán)系統(tǒng)中，[D]血液流動(dòng)的方向是一定的，心臟、靜脈中防止血液倒流的瓣膜有房室瓣、靜脈瓣．
（5）除圖示途徑外，代謝廢物還可以通過皮膚（器官）排出體外．
（6）若[E]中出現(xiàn)了[A]物質(zhì)，若圖中各結(jié)構(gòu)的功能均正常，則可以通過注射胰島素進(jìn)行治療．

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2．如圖是人體血液與組織之間的物質(zhì)交換示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中的X是氧氣，X和Y是通過在血液和組織之間的交換氣體擴(kuò)散作用完成的．
（2）由圖中可以看出，毛細(xì)血管的管壁只有一層上皮細(xì)胞，有利于物質(zhì)交換．
（3）按圖中血液流動(dòng)的方向，此處毛細(xì)血管流出的血液應(yīng)該是靜脈血．
（4）組織細(xì)胞所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自食物，食物在消化管內(nèi)被消化和吸收的主要場所是小腸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．荔枝開花的時(shí)候，為了提高結(jié)果率，恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ā　。?table class="qanwser">A．大量施肥B．人工輔助授粉C．大量灌水D．嚴(yán)格控水

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6．盒裝牛奶的保存方法是（　�。�
A．脫水法B．真空包裝法C．巴氏消毒法D．滲透保存法

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7．閱讀下列材料，回答問題．
材料一 非洲的烏干達(dá)，招待客人自始至終不離香蕉．客人入屋，先敬上一杯鮮美可口的香蕉汁，然后端上烤得焦黃的香蕉點(diǎn)心，正餐吃“馬托基”--香蕉飯（香蕉剝皮搗成泥狀，蒸熟后拌上紅豆汁、花生醬、紅燒雞塊、咖喱牛肉）．烏干達(dá)的“國飲”是以香蕉和高粱面混合發(fā)酵釀成，香甜醇厚．開宴時(shí)，將酒壇擺在桌上，壇頂插著1米長的草管，賓客吮管對吸．
材料二 每100克香蕉干物質(zhì)營養(yǎng)成分
 營養(yǎng)成分 碳水化合物蛋白質(zhì) 膳食纖維 脂肪 鉀 鎂 磷 維生素C 鈣 
 重量 22g 1.4g 1.2g 0.2g 256mg 43mg 28mg 8mg 7mg
（1）香蕉干物質(zhì)主要來自于環(huán)境中的哪種物質(zhì)C
A．土壤中的有機(jī)物 B．土壤中的無機(jī)鹽 C．空氣中的二氧化碳 D．空氣中的氧氣
（2）在材料二香蕉干物質(zhì)營養(yǎng)成分中不能被人體消化吸收的成分是膳食纖維．
（3）待客用的香蕉在生物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于器官，鮮美可口的香蕉汁中的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在圖中的b（填標(biāo)號）部分．
（4）釀制烏干達(dá)“國飲”的主要生物是酵母菌．

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