2.人在劇烈運動以后會大量出汗,這屬于生物特征中的(  )
A.排出體內廢物B.對刺激作出反應C.在進行呼吸D.吸收營養(yǎng)物質

分析 生物的共同特征:①生物具有新陳代謝現(xiàn)象,能夠不斷從外界攝取營養(yǎng)物質,同時不斷排出體內產(chǎn)生的廢物(如汗液、尿液、二氧化碳等);②生物能夠生長,由小長大,生物通過生長使體形增大,體重增加;③成熟的生物個體能夠通過生殖產(chǎn)生后代;④生物具有應激性,能夠對各種刺激作出有規(guī)律的反應;⑤生物體的子代與親代之間既相似又有差異的特征,說明生物具有遺傳和變異的現(xiàn)象;⑥除病毒以外,生物都是由細胞構成的.

解答 解:生物在生活過程中,體內會不斷產(chǎn)生多種廢物,并且能將廢物排出體外,新陳代謝是生物的最基本特征.人在劇烈運動后會大量地出汗,這是排除體內廢物,說明人具有新陳代謝的基本生命特征.
故選:A.

點評 解此題的關鍵是理解生物的特征.

練習冊系列答案
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11.下列流程圖表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動,其中不正確的是(  )
A.外界聲波→外耳道→鼓膜→內耳→聽小骨→聽覺神經(jīng)→大腦
B.血液→腎小球→腎小囊→腎小管→收集管→尿液
C.外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體→視網(wǎng)膜→視覺神經(jīng)→大腦
D.外界刺激→感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應器

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13.小麗同學在觀察完蚯蚓后,將蚯蚓放在桌面上,不久就發(fā)現(xiàn)蚯蚓死去了.造成這條蚯蚓死亡的最主要原因是( 。
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10.如圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關系,據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)圖中生產(chǎn)者是植物.
(2)圖中細菌和真菌的作用是分解者.
(3)圖中蟲和鳥是消費者.
(4)如果人們大量捕殺鳥,使鳥的數(shù)量減少,則蟲的數(shù)量會先增多后減少.

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17.生物學家曾做過這樣的實驗:把章魚(軟體動物)放入大魚缸內,中間放一塊玻璃板,將魚缸分割成兩部分,其高度低于玻璃缸,使章魚能從魚缸的一側躍入另一側,將小蝦放入遠離章魚的那一側,當章魚看見食物時,它只是直撲玻璃板,在玻璃板上亂碰亂撞,不會越過玻璃板去捉小蝦.多次碰撞之后,最后才能越過障礙物捉到小蝦.在狗和猴子越過障礙物取食食物的實驗中,可以看到狗較快的學會繞道而獲取食物,而猴子只一次就學會獲取食物.
(1)上述實驗中,章魚越過障礙物而獲取食物,屬于學習行為.
(2)上述實驗表明,某些低等動物也可以形成學習行為.動物越高等,學習行為越復雜,并能利用經(jīng)驗解決生活中的問題,大大增強了適應環(huán)境的能力.

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7.下列不屬于生物性狀的是( 。
A.形態(tài)結構特征B.生理特征C.行為方式D.穿衣習慣

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14.如圖是人類的起源和發(fā)展過程,請據(jù)圖回答:

(1)下地生活使得森林古猿的運動方式逐漸向直立行走的方向發(fā)展;從制造和使用簡單工具逐漸發(fā)展到制造和使用包括電腦等復雜工具;此外語言的產(chǎn)生促進了交流與合作.
(2)結合現(xiàn)今的環(huán)境條件,地球上的黑猩猩還能進化成人嗎?不能.

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11.可用于生產(chǎn)鴉片、嗎啡、海洛因的植物是( 。
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.人類通常把利用微生物的發(fā)酵作用大規(guī)模生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術稱為現(xiàn)代發(fā)酵技術.發(fā)酵過程需要保持一定的溫度.

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