分析 (1)吸氣時,膈肌與肋間肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,膈肌頂部下降,胸廓的容積擴(kuò)大,肺隨之?dāng)U張,造成肺內(nèi)氣壓減小,小于外界大氣壓,外界氣體進(jìn)入肺內(nèi),形成主動的吸氣運動.
(2)呼氣時,膈肌和肋間外肌舒張時,肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,膈肌頂部升高,結(jié)果胸廓容積縮小,肺也隨之回縮,造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓,肺內(nèi)氣體排出肺,形成被動的呼氣運動.
(3)圖中,1玻璃管代表的是氣管,2咽喉,3代表支氣管,4小氣球代表的是肺,5鐘罩代表的是胸廓,6橡皮膜代表的是膈。粓D甲中膈肌頂部下降,肺擴(kuò)張,表示吸氣;圖乙中膈肌頂部升高,肺縮小,表示呼氣,據(jù)此解答.
解答 解:(1)圖甲所示的實驗裝置中,1玻璃管代表的是氣管,2咽喉,3代表支氣管,4小氣球代表的是肺,5鐘罩代表的是胸廓,6橡皮膜代表的是膈。
(2)圖甲模擬吸氣過程.吸氣時,膈肌與肋間肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,胸廓的容積擴(kuò)大,肺隨之?dāng)U張,造成肺內(nèi)氣壓減小,小于外界大氣壓,外界氣體進(jìn)入肺內(nèi),形成主動的吸氣運動;圖1模擬的是呼氣過程.當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時,肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,結(jié)果胸廓容積縮小,肺也隨之回縮,造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓,肺內(nèi)氣體排出肺,形成被動的呼氣運動.
(3)人在吹氣球時,處于呼氣狀態(tài),膈肌頂部上升,此時⑥膈肌頂部會逐漸處于向上位置.
(4)由于用此裝置模擬人體的呼氣和吸氣過程,由于瓶子代表的是胸廓,所以在吸氣或是呼氣時,無法使得胸廓的前后徑和左右徑發(fā)生變化,只能使得胸廓的上下徑發(fā)生變化.
故答案為:(1)氣管;肺
(2)吸氣;上下
(3)向上
(4)前后
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是掌握吸氣和呼吸時膈肌、胸廓以及肺的狀態(tài).
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
試管編號 | 饅頭形態(tài) | 加入的物質(zhì) | 溫度環(huán)境 | 實驗現(xiàn)象 |
1 | 碎屑 | 2毫升唾液;2滴碘液 | 37℃;10分鐘 | |
2 | 碎屑 | 2毫升清水;2滴碘液 | 37℃;10分鐘 | |
3 | 小塊 | 2毫升唾液;2滴碘液 | 37℃;10分鐘 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對生態(tài)系統(tǒng)中的某一個生物而言,它的環(huán)境只有非生物因素 | |
B. | 分別對A同學(xué)和B同學(xué)而言,A同學(xué)環(huán)境與B同學(xué)環(huán)境是不同的 | |
C. | 對生物圈中所有生物而言,它的環(huán)境包括生物因素和非生物因素 | |
D. | 環(huán)境不需要針對某一個對象而言 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 50~100mL | B. | 200~300mL | C. | 350~500mL | D. | 500~600mL |
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