14．圖中A、B、C、D依次表示消化道相鄰的幾個器官，曲線X、Y、Z表示三大類有機物在上述器官中被消化的程度．下列敘述正確的是（　�。�
A．X為脂肪B．Y為淀粉
C．Z為蛋白質D．X、Y、Z主要在D被消化

分析 營養(yǎng)物質進入消化道的先后順序是：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門，其中具有消化功能的器官是口腔、胃、小腸．淀粉在口腔內就開始消化，蛋白質在胃內開始消化，脂肪只能在小腸內消化．

解答 解：ABC、從圖中可以看出，物質X最先被消化，然后是物質Y被消化，最后是Z被消化，可以判斷X是淀粉，Y代表蛋白質，Z代表脂肪，ABC錯誤．
D、圖中X、Y、Z都能在D消化道內被消化，可以判斷D代表小腸；X在A中開始消化，則A代表口腔；Y在C中開始被消化，則C代表胃，D正確．
故選：D

點評 解題的關鍵是知道蛋白質、糖類和脂肪的消化過程．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是人體完成反射活動的神經(jīng)結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題
（1）如圖所示神經(jīng)結構的名稱是反射弧，請用字母和箭頭表示神經(jīng)傳導的方向A→B→C→D→E．
（2）小明在生病進行肌肉注射時，肌肉出現(xiàn)不自主的顫栗，而后感覺到疼痛，小明的痛覺是在大腦皮層產(chǎn)生的，先顫栗后疼痛這說明脊髓除具有反射功能外還具有傳導功能．
（3）若將圖中的②剪斷，再分別刺激①、③兩個部位，能發(fā)生顫栗的刺激部位是③．
（4）若D損傷了，在進行肌肉注射的時候是否會發(fā)生顫栗？否（填“是”或“否”）；是否會產(chǎn)生疼痛？是（填“是”或“否”）．
（5）圖中甲是神經(jīng)元胞體集中的部位，乙是由神經(jīng)纖維組成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．下面是人體部分結構或生理過程示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖甲中，酒精主要在消化道的[3]中吸收進入血液，隨后進入人體內最大的消化腺[1]肝臟中分解，若過量飲酒，對該器官傷害極大．
（2）圖乙中，結構[7]的曲度是由結構[8]睫狀體調節(jié)的，我們之所以能看清遠近不同的物體，是因為外界物體反射來的光線落在結構[11]視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像．
（3）圖丙中，結構[13]、[14]、[15]共同組成腎單位．結構[12]中的液體與結構[16]中液體相比，其成分上的差異是結構[16]的液體中尿素的含量大大減少．
（4）李爺爺因炎癥在臀部肌肉注射青霉素后，最先在圖丁中心臟的[17]右心房中發(fā)現(xiàn)，當血液從結構[18]射出，流經(jīng)結構[21]，最后到達結構[22]的循環(huán)途徑叫做肺循環(huán)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．視覺的形成離不開晶狀體的調節(jié)，眼球中能夠調節(jié)晶狀體的結構是（　�。�
A．角膜B．虹膜C．睫狀體D．脈絡膜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．臨床上，初歩診斷脊髄神經(jīng)中樞是否受損應該做的檢查是（　　）
A．檢查膝跳反射是否正常B．檢查血細胞的數(shù)量
C．做心電圖了解心臟跳動情況D．檢査尿液的成分

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．人之所以能在有大量病原體存在的環(huán)境中健康生活，是因為人類在漫長的進化過程中，形成了防御病原體的三道防線，下列物質或結構屬于第二道防線的是（　　）
A．淚液中溶菌酶B．呼吸道粘膜
C．血漿中的殺菌物質D．抗體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．在培養(yǎng)細菌和真菌的實驗中，培養(yǎng)基上細菌（①）和 真菌（②）生長情況如圖所示．下列敘述，正確的是（　�。�
A．圖中①就是一個細菌細胞B．圖中②為某種真菌的集合體
C．圖中①的表面成絨毛狀或絮狀D．圖中②表面光滑黏稠，一般無顏色

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．俗話說：“麥田水多是砒霜（砒霜是一種毒藥）”．這是因為麥田中水過多會導致（　�。�
A．小麥根部供氧不足，呼吸作用減弱
B．小麥的吸水速度加快，蒸騰作用過強
C．小麥根部二氧化碳不能及時散失，呼吸作用減弱
D．水中無機鹽離子濃度太低，影響小麥吸收無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．人在一天攝入的總熱量中，晚餐的熱量應占（　�。�
A．20%B．30%C．40%D．50%

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