下列敘述中不正確的是（　�。�
A、細胞是構成植物體的基本單位
B、細胞是由形態(tài)相似、結構和功能相同的細胞構成的細胞群
C、組織是由形態(tài)不同、功能相似的細胞構成的細胞群
D、細胞分化形成組織
考點：細胞是生命活動的基本結構和功能單位,細胞分化形成組織
專題：
分析：組織：是細胞分化的結果，細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態(tài)相似，結構、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細胞群叫組織．
解答：解：細胞：除病毒以外，生物體結構和功能的最小單位是細胞，不符合題意；
B、組織：是細胞分化的結果，細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態(tài)相似，結構、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細胞群叫組織，符合題意；
C、組織：是細胞分化的結果，細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態(tài)相似，結構、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細胞群叫組織，不符合題意；
D、組織是細胞分化的結果，細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態(tài)相似，結構、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細胞群叫組織，不符合題意．
故選：B
點評：熟練掌握生物不同結構層次的概念是解題的關鍵
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

眼和耳是人體的重要器官，請根據(jù)所學的生物學知識，回答下列問題：
（1）青少年如果患了近視眼及時配戴
 
加以糾正，才能使物象成在
 
上．
（2）如果眼睛在白天看物正常，傍晚時看不清東西，是由于食物中缺乏
 
，多吃胡蘿卜也起作用，因為
 
．
（3）根據(jù)你的生活經(jīng)驗，小紅從電影院出來，她的瞳孔大小怎化？
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下圖是人體內(nèi)三種血管的模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖A表示
 
，判斷的依據(jù)是管腔
 
、管壁
 
．
（2）圖B表示
 
，判斷的依據(jù)是管腔
 
、管壁
 
．
（3）圖C表示
 
，判斷的依據(jù)是管壁
 
．
（4）上述三種類型中，血流速度最快的是
 
，最慢的是
 
．（填序號）

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科目：初中生物 來源： 題型：

觀察如圖桃花和桃子的結構示意圖，據(jù)圖分析回答下列問題．
（1）從構成生物體的結構層次上分析，桃花和桃子都屬于
 
．
（2）圖一中的結構1、3、4合稱為
 
．
（3）有些植物的花，如黃瓜、南瓜、絲瓜的花多半都不會結果，原因是這樣的花中只有
 
（填雄蕊或雌蕊）．
（4）圖一中，[
 
]
 
產(chǎn)生的花粉落到[4]上的過程，叫做
 
．
（5）圖二中的結構[11]是由圖一中的[
 
]
 
發(fā)育來的．
（6）圖二中，結構[9]在發(fā)育過程中所需的營養(yǎng)物質(zhì)是由[
 
]
 
通過光合作用提供的．
（7）桃樹體細胞的染色體數(shù)目是16條，那么圖一中結構[7]內(nèi)的卵細胞的染色體數(shù)目是
 
條．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如果圖中的昆蟲是毛毛蟲，最后變成美麗的蝴蝶，這是一種（　�。�
A、完全變態(tài)發(fā)育B、不完全變態(tài)發(fā)育
C、變異D、進化

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列各項中屬于生物共有的特征是（　　）
A、光合作用
B、捕食
C、都是細胞構成
D、都能對外界刺激作出反應

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科目：初中生物 來源： 題型：

據(jù)生物體的結構層次分，人的胃屬于（　�。�
A、細胞B、組織C、器官D、系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

人的上皮細胞．精子．卵細胞．受精卵中染色體數(shù)目依次是（　�。�
A、23，46，46，46
B、46，23，23，46
C、46，23，23，23
D、23，23，23，46

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科目：初中生物 來源： 題型：

幼嫩的葉子呼吸作用比衰老的葉子呼吸作用強．
 
（判斷對錯）．

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