如圖是用顯微鏡觀察人血涂片時(shí)，在視野中看到的血液情況．如圖看到的血細(xì)胞中，能將病菌包圍、吞噬的是
 
（填數(shù)字）；若要將圖中2所指細(xì)胞移到視野中央，應(yīng)將玻片往
 
方移動(dòng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

一升血液中，最多的血細(xì)胞是   （　�。�
A、血細(xì)胞B、紅細(xì)胞C、白細(xì)胞D、血小板

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)中，不必對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色的是（　�。�
A、觀察人血永久涂片B、觀察人的口腔上皮細(xì)胞C、觀察小魚(yú)尾鰭血液流動(dòng)D、觀察菠菜葉片的結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

用顯微鏡觀察血細(xì)胞涂片，可發(fā)現(xiàn)血細(xì)胞中數(shù)量最多的是
 
，數(shù)量最少的是
 
，血液成分中還有在光學(xué)顯微鏡下觀察不到的
 
．血細(xì)胞中，具有運(yùn)輸氧氣功能的是
 
，其中主要運(yùn)輸氧氣的是細(xì)胞中的
 
；具有防御和保護(hù)作用的是
 
；具有止血和凝血功能的是
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是人的血細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）圖中①是血小板；②是
 
； ③是
 
．在顯微鏡下觀察人血涂片時(shí)，視野中呈紅色、數(shù)量最多的是
 
．
（2）當(dāng)人體患急性炎癥，化驗(yàn)血液時(shí)往往發(fā)現(xiàn)數(shù)量增多的是
 
．
（3）在四川地震中很多人受傷，必須通過(guò)輸血進(jìn)行搶救，大量輸血的時(shí)候，應(yīng)以輸
 
血為原則．作為一個(gè)健康公民，應(yīng)當(dāng)積極參加
 
．
（4）小李發(fā)燒化驗(yàn)血時(shí)，驗(yàn)血單上白細(xì)胞的數(shù)值為13×109個(gè)/L．分析病因：
 
；
（5）小剛的爸爸感到頭暈，面色蒼白，到醫(yī)院驗(yàn)血，驗(yàn)血單上紅細(xì)胞數(shù)值為4.59×1012個(gè)/L．血紅蛋白值為80g/L．分析病因：
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

你所觀察的人血永久涂片中數(shù)目最多的是那種細(xì)胞？通過(guò)涂片能觀察到的是那種細(xì)胞？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為顯微鏡下觀察到的血涂片視野一部分：
（1）具有止血和加速凝血作用的是[D]
 
；有輸送氧和部分二氧化碳作用的是[A]
 
．
（2）B是
 
，有
 
 作用．
（3）患急性炎癥時(shí)數(shù)目增多的是[C]
 
．
（4）A和C在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是
 
．
（5）血液之所以呈紅色，是因?yàn)檠褐衃A]
 
呈紅色．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

小芳同學(xué)最近面色蒼白，經(jīng)常感到頭暈、四肢無(wú)力，她決定先自我診斷，于是她用自己的血做成了臨時(shí)血涂圖片放在顯微鏡下觀察，如下圖．請(qǐng)你據(jù)圖填空
（1）她應(yīng)該先用
 
鏡進(jìn)行觀察．（填“低倍”或“高倍”）
（2）小芳想要將圖中的細(xì)胞④移到視野中央，她應(yīng)該向
 
方移動(dòng)圖片
（3）她鏡檢后分析是圖中[
 
]
 
數(shù)目偏低，導(dǎo)致了上述的貧血癥狀現(xiàn)象．
（4）根據(jù)鏡檢結(jié)果，針對(duì)小芳的身體狀況，我們建議小芳用食療法來(lái)調(diào)理自己的身體，她應(yīng)該多吃些含
 
豐富的食物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

你手臂上一條條的“青筋”是什么血管（　　）
A、靜脈B、動(dòng)脈C、毛細(xì)血管D、神經(jīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案