【題目】根據(jù)你所學(xué)的顯微鏡知識(shí),回答下列問題:
(1)對(duì)光時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器,使________正對(duì)通光孔。
(2)調(diào)距時(shí),先使鏡筒下降,再向后轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,鏡筒上升到最高點(diǎn),還是沒有找到物像,接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是________。
A.前后轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,繼續(xù)尋找物像
B.轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器,換用高倍鏡繼續(xù)尋找物像
C.眼睛注視物鏡,向前轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使物鏡靠近載玻片
(3)觀察人血涂片時(shí),顯微鏡視野中看到的物像是________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是在張華同學(xué)一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差變化曲線,下列敘述不準(zhǔn)確的是
A. 在曲線ab段的變化中,肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài)
B. 圖中能表示肺內(nèi)氣壓等于外界大氣壓的點(diǎn)是僅為b點(diǎn)
C. 在曲線ab段的變化中,胸廓的前后徑和左右徑由小變大
D. 在曲線bc段的變化表明,張華同學(xué)正在呼氣
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【題目】爬行動(dòng)物比兩棲動(dòng)物更適應(yīng)陸地生活的原因是( )
①體表有鱗片或甲 ②完全用肺呼吸 ③生殖和發(fā)育離開了水 ④卵生,卵夕有堅(jiān)韌的卵殼 ⑤恒溫
A. ①②③④ B. ①② C. ①②③ D. ④⑤
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【題目】桃是人們喜愛的水果。桃果實(shí)的完整、色澤等指標(biāo)會(huì)直接影響其商品價(jià)值。
(1)桃花色彩艷麗,可以吸引昆蟲傳粉,經(jīng)傳粉受精后,_____(結(jié)構(gòu))發(fā)育成果皮。發(fā)育所需的有機(jī)物主要來 自葉的_____,并經(jīng)輸導(dǎo)組織運(yùn)輸,使果實(shí)逐漸膨大。
(2)由于病蟲害會(huì)影響果實(shí)外觀,果農(nóng)們常采用套袋法阻止害蟲侵?jǐn)_。為了保證結(jié)實(shí)率,果農(nóng)應(yīng)在_____(選填“開花前”或“開花后”)進(jìn)行套袋處理。
(3)套上紙袋可使果面潔凈, 但是紙袋透光性差,使果實(shí)色澤受影響。花青苷含量是決定果實(shí)著色程度的關(guān)鍵因素。研究者測(cè)定了實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的花青苷含量,結(jié)果如圖。由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以推測(cè),_____是影響花青苷合成的重要因素。采摘應(yīng)該在_____(選填“摘袋前”或“摘袋后”)更有利于提升商品價(jià)值。
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【題目】科學(xué)家袁隆平因成功培育出高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)水稻而被譽(yù)為“雜交水稻之父”。他成功的關(guān)鍵是在研究中利用了 ( )
A. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 B. 生物種類的多樣性
C. 生活環(huán)境的多樣性 D. 基因多樣性
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【題目】蚯蚓和蛇的雖然外形相似,但我們不難發(fā)現(xiàn),蛇的運(yùn)動(dòng)速度和靈活性卻很明顯,這主要因?yàn)橄铝心囊唤Y(jié)構(gòu)起了關(guān)鍵性作用 ( )
A. 肌肉 B. 剛毛 C. 骨 D. 皮膚
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【題目】某學(xué)校生物實(shí)驗(yàn)興趣小組進(jìn)行有關(guān)光合作用的實(shí)驗(yàn),他們將金魚藻放在盛有水的試管中,分別在20℃、30℃下,以白熾燈作為光源,移動(dòng)白熾燈調(diào)節(jié)其與試管之間的距離進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察并記錄不同距離下單位時(shí)間內(nèi)金魚藻所產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,結(jié)果如圖一所示。圖二是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖。據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖一中當(dāng)白熾燈與試管之間的距離由10cm處移動(dòng)到50cm處時(shí),產(chǎn)生的氣泡數(shù)目發(fā)生了怎樣的變化?___________,原因是______________。通過對(duì)曲線的分析得知,影響綠色植物光合作用的因素是___________和____________。
(2)當(dāng)白熾燈移動(dòng)到50cm處時(shí),對(duì)金魚藻進(jìn)行的生理活動(dòng)的描述,正確的是_________。
A.只進(jìn)行光合作用
B.不進(jìn)行光合作用
C.不進(jìn)行呼吸作用
D.光合作用與呼吸作用同時(shí)進(jìn)行
(3)在圖二中,有________條食物鏈。乙和丁之間是__________關(guān)系。
(4)假如圖二表示的是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),則施用DDT農(nóng)藥后,體內(nèi)DDT農(nóng)藥積累最多的生物是_______。
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【題目】雛鷹小組的同學(xué)為了探究植物的光合作用,設(shè)計(jì)了如圖的三個(gè)裝置:植物、培養(yǎng)液、隔板、光照等條件都完全相同.
(1)為了驗(yàn)證光合作用的產(chǎn)物,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)該對(duì)植物進(jìn)行的處理是:將植株放在______一晝夜.
(2)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)的變量是______.
(3)把植物放到陽光下照射幾個(gè)小時(shí)后,分別將甲、乙、丙的葉片取下,放在盛有酒精的小燒杯中進(jìn)行______,使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中.
(4)甲、乙、丙的葉片進(jìn)行脫色處理后,滴入碘液,葉片不會(huì)變藍(lán)的是______.
(5)如果把上個(gè)裝置放在陽光下一段時(shí)間后,甲、乙、丙中培養(yǎng)液的水分分別減少了100mL、95mL、95mL.通過對(duì)甲、乙、丙中培養(yǎng)液減少的緣故對(duì)比分析,說明甲培養(yǎng)液比乙、丙培養(yǎng)液多減少的水分用于了植物的______.
(6)根據(jù)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論,應(yīng)用與溫室里的植物栽培,為了促進(jìn)植物的生長,應(yīng)該適當(dāng)增加溫室里的______.
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