打開影集，我們會發(fā)現(xiàn)，我們比上小學(xué)時長高了許多，其根本原因是（    ）。
    A．經(jīng)常體育鍛煉B．生活得到改善
    C．細(xì)胞的分裂和生長D．心情愉快
    C
    考點：
    分析：構(gòu)成人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞，細(xì)胞的數(shù)量的增多及體積的增大會導(dǎo)致人的生長
    解答：解：一粒種子能夠長成參天大樹，池塘中的小魚可以長成大魚．我們從嬰兒到成年，構(gòu)成身體的細(xì)胞會從1012個增加到1014個，生物體由小長大，是與細(xì)胞的生長和分裂分不開的．細(xì)胞的分裂會導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)量的增多，細(xì)胞的生長會導(dǎo)致細(xì)胞的體積的增大．細(xì)胞的數(shù)目增多，體積增大了，生物體也就由小長大了．
    故選：C
    點評：學(xué)會從細(xì)胞水平看生物體的生長．
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

    在細(xì)胞分裂時已經(jīng)加倍的是
    A．細(xì)胞核B．染色體C．線粒體D．葉綠體

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    科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

    下面四張圖表示植物細(xì)胞分裂過程中的四個階段，分裂過程的正常變化順序是（  ）。
    A．a(chǎn)bcdB．a(chǎn)cdbC．a(chǎn)cbdD．dacb

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    科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

    生物體由小長大的主要原因是（　　 ）
    A．細(xì)胞分化和細(xì)胞生長　B．細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長
    C．細(xì)胞生長和細(xì)胞特化D．細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化

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    科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

    大多數(shù)生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（  ）
    A．細(xì)胞B．腦C．表皮 D．根

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    科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

    (9分)如圖是動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：

    (1)圖B是____細(xì)胞，判斷的依據(jù)是B中沒有［①］______、［③］_______、［⑤］________。
    (2)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是［］__________。儲存著遺傳信息是［］_________。圖A細(xì)胞中進(jìn)行光合作用的場所是［］_______。
    (3)在制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，應(yīng)往潔凈的載玻片上滴加__________以保持細(xì)胞正常形態(tài)。
    (4)李明同學(xué)在使用顯微鏡觀察細(xì)胞時，在視野的右上方看到一個非常清晰的細(xì)胞圖像，他應(yīng)將裝片標(biāo)本往__________方移動，可將此細(xì)胞移到視野中央。

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    科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

    關(guān)于細(xì)胞分裂對于生物體有著重要意義，下列說法不正確的是（      ）
    A．單細(xì)胞生物通過細(xì)胞分裂進(jìn)行繁殖
    B．多細(xì)胞生物細(xì)胞分裂不僅與繁殖新個體有關(guān)，還能促進(jìn)新個體由小長大
    C．生物通過細(xì)胞分裂保證生物體的正常生命活動
    D．生物通過細(xì)胞分裂促使生物體衰老死亡

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    科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

    細(xì)胞既能讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，又能把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外，這主要是由于
    A．細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持的功能B．細(xì)胞膜具有保護(hù)和支持的功能
    C．細(xì)胞壁有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能D．細(xì)胞膜有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能

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    科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

    細(xì)胞分裂的結(jié)果可使（　�。�
    A．細(xì)胞數(shù)目增多B．細(xì)胞體積增大
    C．細(xì)胞數(shù)目減少D．細(xì)胞體積減少

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    同步練習(xí)冊答案