假設(shè)你手上此刻有2個(gè)細(xì)菌,細(xì)菌的繁殖速度按每30分繁殖一代計(jì)算,在沒有洗手的情況下,2小時(shí)后你手上的細(xì)菌數(shù)目是多少個(gè)(  )
A、256B、512
C、32D、無法計(jì)算
考點(diǎn):細(xì)菌的營養(yǎng)方式和生殖方式
專題:
分析:細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的,也就是一個(gè)細(xì)菌分裂成兩個(gè)細(xì)菌.長大以后又能進(jìn)行分裂.在環(huán)境適宜的時(shí)候,不到半小時(shí),細(xì)菌就能分裂一次.一個(gè)細(xì)菌分裂N次的個(gè)數(shù)是1×2N
解答:解:細(xì)菌的繁殖速度按每30分鐘繁殖一代計(jì)算,2小時(shí)后手上的細(xì)菌分裂了4次,因此2個(gè)細(xì)菌,2小時(shí)后他手上的細(xì)菌數(shù)目是2×24═32(個(gè)).
故選:C.
點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是熟記一個(gè)細(xì)菌分裂N次后細(xì)菌的個(gè)數(shù)是1×2N
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),據(jù)圖回答問題:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中屬于生產(chǎn)者的是
 
.此生態(tài)系統(tǒng)中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少
 
部分和
 
者.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中鷹和蛇的關(guān)系是
 

A.捕食   B.競爭    C.捕食和寄生    D.捕食和競爭
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中蛇的生命活動(dòng)所需能量歸根結(jié)底來源于
 

A.鼠        B.草        C.兔         D.陽光
(4)若某種在生物體內(nèi)很難分解的有毒物質(zhì)進(jìn)入了該生態(tài)系統(tǒng),則該物質(zhì)在哪種生物體內(nèi)的濃度最高?
 

(5)草的結(jié)構(gòu)層次可以表示為:[細(xì) 胞]→[組織]→
 
→[個(gè)體].

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列各項(xiàng)與鳥類飛行生活無關(guān)的特征是( 。
A、長骨中空可以有效減輕體重
B、食量大,消化能力強(qiáng)
C、身體呈流線型,可以減小飛行時(shí)的阻力
D、卵生

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科目:初中生物 來源: 題型:

足癬(人稱“腳氣病”)是由下列哪種微生物引起的( 。
A、細(xì)菌B、真菌
C、單細(xì)胞動(dòng)物D、病毒

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科目:初中生物 來源: 題型:

發(fā)霉的橘子表面常常呈現(xiàn)青綠色,其中含有大量的( 。
A、細(xì)菌孢子B、細(xì)菌芽孢
C、霉菌芽孢D、霉菌孢子

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列做法或措施不科學(xué)的是( 。
A、建立自然保護(hù)區(qū)
B、頒布保護(hù)生物多樣性的法律、法規(guī)
C、建立頻危植物的種子庫
D、減小棲息地,引進(jìn)外來物種

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列屬于先天性行為的一組是( 。
A、嬰兒吮奶、孔雀開屏
B、雄蛙鳴叫、鸚鵡學(xué)舌
C、大雁南飛、驚弓之鳥
D、春蠶吐絲、老馬識途

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列動(dòng)物中,不屬于輻射對稱的是( 。
A、水螅B、渦蟲C、水母D、?

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科目:初中生物 來源: 題型:

人能夠看清楚近處或較遠(yuǎn)處的物體,主要是由于( 。
A、晶狀體的曲度可以調(diào)節(jié)
B、玻璃體的大小可以調(diào)節(jié)
C、視網(wǎng)膜可以前后調(diào)節(jié)
D、眼球的角膜是透明的

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同步練習(xí)冊答案