分析 任何一個(gè)動(dòng)作的完成,都是由骨骼肌、骨、關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合,在神經(jīng)系統(tǒng)的支任配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的.如圖,①表示肱二頭肌,②肱三頭肌,③肌腹,④肌腱.
解答 解:(1)圖中A是屈肘動(dòng)作,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,圖中B是伸肘動(dòng)作,肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮.
(2)圖中①表示肱二頭肌,②肱三頭肌,③肌腹,④肌腱.
(3)骨骼肌有受刺激收縮的特性,骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi),因此每一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng),共同完成的.例如圖A中屈肘時(shí)①肱二頭肌收縮,②肱三頭肌舒張,伸肘時(shí)②肱三頭肌收縮,①肱二頭肌舒張
故答案為:(1)屈肘;伸肘;
(2)肱二頭肌;肌腹;肌腱;
(3)兩(或多)
點(diǎn)評(píng) 人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 關(guān)節(jié)可以使運(yùn)動(dòng)更加靈活 | |
B. | 骨的運(yùn)動(dòng)不一定依靠骨骼肌的牽拉 | |
C. | 骨骼肌舒張時(shí)會(huì)提供動(dòng)力,使骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng) | |
D. | 人體的全部活動(dòng)都是由神經(jīng)系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完成的 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 南極企鵝的皮下脂肪很厚 | B. | 溫帶的野兔隨季節(jié)換毛 | ||
C. | 蚯蚓能疏松土嚷,提高土壤肥力 | D. | 秋冬季節(jié),楊樹(shù)落葉 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 克隆就是不經(jīng)過(guò)受精過(guò)程而獲得新個(gè)體的方法 | |
B. | 利用人體細(xì)胞克隆組織或器官,能解決可供移植的人體器官嚴(yán)重缺乏的難題 | |
C. | 克隆是通過(guò)有性生殖產(chǎn)生出動(dòng)植物個(gè)體或群體的方法 | |
D. | 利用人體細(xì)胞克隆器官,可以消除人體器官移植中的排異反應(yīng) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 子房發(fā)育成胚 | B. | 子房發(fā)育成果實(shí) | ||
C. | 胚珠發(fā)育成果實(shí) | D. | 受精卵發(fā)育成種子 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com