【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)的組成示意圖,據(jù)圖回答問題。

1)人體的呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和[7]______組成的。

2[1]_____[2]_____、[3]_____[4]_______、[5]__________共同組成呼吸道。

3)呼吸道能使吸入的氣體變得_______、_______、_______

4)急性支氣管炎是由細(xì)菌或病毒引起的,致病微生物從外界到達(dá)發(fā)病部位的途徑是_________________________________________________________。

【答案】 氣管 支氣管 溫暖 濕潤 清潔 鼻→咽→喉→氣管→支氣管

【解析】

觀圖可知:1鼻腔,2咽,3喉,4氣管,5支氣管,7肺,8會厭軟骨。

1)(2)呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和7肺兩部分。呼吸道包括1鼻腔、2咽、3喉、4氣管、5支氣管,是呼吸的通道;肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是氣體交換的場所。

3)呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管,鼻腔內(nèi)有鼻毛,可以阻擋灰塵,清潔空氣,呼吸道都有骨或軟骨做支架,使空氣順暢通過,其內(nèi)表面覆蓋著黏膜,黏膜上的黏液能濕潤空氣,黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細(xì)血管,能溫暖空氣。這些特點既保證了氣體的暢通,又對吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤的作用。

4)呼吸道由鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管組成,是氣體進(jìn)出肺的通道。急性支氣管炎是細(xì)菌、病毒引起的,微生物從外界到達(dá)發(fā)病部位的途徑是:外界空氣氣管支氣管。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀資料,回答下列問題。

每年的520日是“中國學(xué)生營養(yǎng)日”。有關(guān)數(shù)據(jù)表明,我國學(xué)生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩的狀況令人擔(dān)憂。無機鹽、維生素等攝入量不足,缺鐵性貧血現(xiàn)象普遍存在;多糖分、高脂肪的飲食習(xí)慣使肥胖兒逐年增多。早餐“馬虎”、午餐“湊合”、晚餐“豐富”等錯誤的營養(yǎng)消費觀念是導(dǎo)致學(xué)生營養(yǎng)狀況問題的主要原因。圖甲為不同人群每天攝入的食物比例:

1)如圖甲所示,肥胖患者的飲食中糧谷類和________的攝入量較正常人偏多。

2)營養(yǎng)不良會影響身體健康,如缺鋅時的表現(xiàn)是__________________________。

3)在所食用的各種食物中,屬于人體主要能量來源的是___________。

4)下列飲食習(xí)慣合理的是__________(填字母)

A.經(jīng)常吃“洋快餐”

B.睡覺前多吃一些食物,早餐可以不進(jìn)食

C.用喝果汁、可樂等飲料來代替飲水

D.不挑食.不偏食,按時進(jìn)餐

5)肥胖的發(fā)生與生活方式有較大的關(guān)系?赡軐(dǎo)致肥胖的生活方式有___________________(至少寫出兩項)

6)過度肥胖往往造成血糖濃度過高。有人發(fā)現(xiàn)使用阿司匹林(一種消炎止痛藥)能改善肥胖者體內(nèi)的血糖狀況,于是研究人員以過度肥胖的小鼠為實驗對象進(jìn)行了研究,得到圖乙所示結(jié)果,得到了假設(shè)成立的結(jié)論。那么,你認(rèn)為他們提出的假設(shè)是_______________________________________;研究人員對實驗組與對照組小鼠的處理分別是________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】天寒地凍不適合播種,其主要原因是缺乏種子萌發(fā)所需的(  )

A. 一定的水分 B. 適宜的溫度 C. 充足的空氣 D. 光照

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖是模擬膈肌運動的示意圖,乙圖是肺內(nèi)氣壓變化的曲線圖,據(jù)圖回答問題。

1)甲圖中,A表示_____,B表示的是_____C表示的是_____E表示的是_____

2)用手下拉E,小氣球___(填“變大”或“變小”),表示____過程(填“吸氣”或“呼氣”),說明肺內(nèi)氣壓__外界氣壓(填“>”、“<”或“=”)。

3)乙圖中,BC段肺內(nèi)氣壓____外界氣壓(填“>”、“<”或“=”),表示____過程(填“吸氣”或“呼氣”),膈肌______(填“收縮”或“舒張”)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)生物興趣小組,在探究“饅頭在口腔中的變化”時,進(jìn)行了如下實驗。請分析解答下列問題:

(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在②號試管的“?”處應(yīng)加入________。

(2)三支試管都要放在位于______℃的溫水中 5- 10分鐘,以保證酶的最大活性。

(3)為了證明“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”對饅頭的消化有作用,應(yīng)選用_______兩支試進(jìn)行對照實驗。

(4)實驗結(jié)果是____號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是饅頭碎屑中的___被唾液淀粉酶分解成麥芽糖了。

(5)此實驗表明,饅頭變甜與_______、______________ 都有關(guān)系。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下表列出的實驗方法步驟,推知實驗現(xiàn)象,再根據(jù)實驗現(xiàn)象分析原因。

1)這組實驗方案中,對照組是____________ 號,觀察到的實驗現(xiàn)象是1號試管____________ ,2號試管____________。

2)根據(jù)實驗現(xiàn)象解釋原因∶1號試管內(nèi)加入的是唾液,淀粉被_________分解,變成了___________

3)如果把兩支試管均放在5℃的環(huán)境下,10分鐘后取出,再滴加碘液,那么兩個試管中物質(zhì)的顏色____,原因是________________________________。這說明人體的一切生理活動必須在適宜的______條件下才能進(jìn)行。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】移栽植物時,常選擇清晨或傍晚,并且要剪去一部分葉子,這是為了 (  。

A. 操作方便 B. 降低光合作用 C. 降低蒸騰作用 D. 降低呼吸作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蘑菇的外形好像一把傘,它的整個地上部分叫做

A. 菌柄 B. 菌蓋 C. 菌裙 D. 子實體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象不屬于生物的共同特征的是

A. 生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 B. 生物都能自己制造有機物

C. 生物能生長和繁殖 D. 生物能對外界刺激做出反應(yīng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案