素有地球的“肺”之稱的植被是（  ）
A．熱帶雨林　B．常綠闊葉林C．落葉闊葉林　D．草原
A
考點(diǎn)：
分析：此題考查的是熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的知識(shí)，據(jù)此作答．
解答：解：A、世界上的熱帶雨林主要分布在赤道附近，那里土壤肥沃，雨量充沛，生活著種類繁多、形態(tài)各異的植物、動(dòng)物和其他生物．熱帶雨林不僅為生物提供了理想的生存環(huán)境，更重要的是，它通過(guò)光合作用吸收了大量的二氧化碳，轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，儲(chǔ)存在植物體內(nèi)；同時(shí)，釋放出大量的氧氣，維持了生物圈中的碳----氧平衡，因而被稱為地球的“肺”． 符合題意．
B、C、D、常綠闊葉林以闊葉樹種為主，落葉闊葉林主要是冬季完全落葉樹種為主，草原中的植物以草為主，植物的種類較單一，其光合作用的強(qiáng)度不及熱帶雨林，因此維持生物圈中的碳----氧平衡的能力不及熱帶雨林． 不符合題意．
故選：A
點(diǎn)評(píng)：了解熱帶雨林的特點(diǎn)，即可作出正確的選擇．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

右圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖填充。

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，正常情況下，數(shù)量最多的生物是   。
（2）直接以植物為食的消費(fèi)者是     。
（3）該食物網(wǎng)中有    條食物鏈。寫出最長(zhǎng)的食物鏈：                   。
（4）如果大量捕食狐，那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將       （填“增多”或“減少”）。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）今年十一期間，王聰明同學(xué)去爬文峰山，他認(rèn)識(shí)并記錄了在文峰山上的一些生物。下面是他記錄的部分生物名稱：銀杏、各種野蘑菇、毛白楊、狗尾草、蝴蝶、青蛙、灰喜鵲、華山松、蝸牛……
（1）請(qǐng)你按下列要求將上述生物進(jìn)行歸類。（4分）
動(dòng)物：______________________________________________________________________
植物：______________________________________________________________________
其他生物：各種野蘑菇等
（2）請(qǐng)用圖解的方法表示出文峰山森林生態(tài)系統(tǒng)的組成。（4分）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（12分）2010年4月20日，位于墨西哥灣的油井發(fā)生重大原油泄漏事件(圖6)，破壞了當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境，嚴(yán)重威脅了海洋生物的生存。浮游植物被原油污染后，其中的有害物質(zhì)通過(guò)食物鏈進(jìn)入小魚、小蝦等動(dòng)物體內(nèi)，并最終影響到大型魚類及抹香鯨等海洋哺乳動(dòng)物。浮在海面覓食的棕頸鷺等鳥類因羽毛被油污覆蓋，造成無(wú)法起飛而死亡。目前，有關(guān)國(guó)家正在采取堵漏、清洗動(dòng)物身體等措施來(lái)應(yīng)對(duì)這一生態(tài)災(zāi)難。

(1)資料中提到的下列生物，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是________
A．抹香鯨B．小魚C．小蝦D．浮游植物
(2)抹香鯨和棕頸鷺的體內(nèi)都有脊柱，因此同屬于____________動(dòng)物。
(3)當(dāng)抹香鯨浮出海面呼吸時(shí)，還可能因吸人原油而導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)受損。其呼吸系統(tǒng)的主要器官是                 。
(4)鳥類的主要飛行器官是_________，所以其上的羽毛被油污覆蓋后，就無(wú)法飛行。
(5)墨西哥灣的生態(tài)環(huán)境遭受破壞將危及數(shù)百個(gè)物種的生存。由此可見，保護(hù)__________系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施。
(6)如果沒有迅速投入大量的人力物力消除污染物，可能導(dǎo)致該地區(qū)的生態(tài)平衡受到嚴(yán)重破壞，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的____________調(diào)節(jié)能力是有限的。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

觀察下圖回答問(wèn)題：（共8分）

（1）下圖為_________示意圖。
（2）物質(zhì)①為_________ ，②為_________ ，③為_________ ，④為_________。
（3）該葉片除了能進(jìn)行光合作用外，還能進(jìn)行_________ 、_________ 。
（4）二氧化碳是光合作用的原料，對(duì)植物而言，二氧化碳濃度越大，植物光合作用制造的有機(jī)物就越多；可對(duì)人類而言，二氧化碳量過(guò)大，會(huì)破壞生物圈中_________衡，嚴(yán)重危害人體健康。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如右圖所示，在草原生態(tài)系統(tǒng)中，鼠的數(shù)量大幅下降，對(duì)其他生物造成影響。下列表述不正確的是( 　   )。
A．草的數(shù)量會(huì)大幅回升
B．狐的數(shù)量會(huì)大幅下降
C．鷹的數(shù)量會(huì)大幅下降
D．蛇的數(shù)量會(huì)大幅下降

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

(6分)科學(xué)家曾在巴西東部海岸追蹤調(diào)查海蝸牛的生存狀況時(shí)，遇到過(guò)這樣的情景：一天傍晚，淺海處飄來(lái)成群結(jié)隊(duì)的海蝸牛。突然，一只潛藏已久的海龜忽地躥出，眼看海龜氣勢(shì)洶洶地逼進(jìn)，只見海蝸牛集體向海龜噴射出一股云彩狀的墨綠色分泌物。不可思議的一幕隨即發(fā)生了——海龜本已大張的嘴巴在不知不覺中悄然閉緊。震驚之余，科學(xué)家提取了部分墨綠色的分泌物并進(jìn)行檢測(cè)，竟然發(fā)現(xiàn)其中含有能讓海龜閉嘴的化學(xué)物質(zhì)！再饑餓的食肉動(dòng)物一旦接觸到這種化學(xué)物質(zhì)，神經(jīng)系統(tǒng)就會(huì)紊亂，饑餓感也便蕩然無(wú)存。
（1）海蝸牛向海龜噴射化學(xué)物質(zhì)，這種防御敵害的行為屬于（  ）
A.先天性行為         B.學(xué)習(xí)行為 
（2）海蝸牛主要以海藻為食，但在沒有食物的情況下也可以利用體內(nèi)的＂綠色顆粒進(jìn)行光合作用＂，這種綠色顆粒是　　　　   　。
（3）從以上資料可以知道，海蝸牛屬于生態(tài)系統(tǒng)的　　　　　者和　　　　者。
（4）請(qǐng)根據(jù)以上資料寫出其中的一條食物鏈　　　　　　　          　　　，如果這片海域受到污染，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是　　　　　       。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

對(duì)于一只生活在田野里的蝗蟲來(lái)說(shuō)，它的生活環(huán)境就是(    )
A．田野中的植物和蛇、蛙等動(dòng)物
B．陽(yáng)光、空氣、溫度、土壤等非生物因素
C．A與B的總和
D．A與B的總和再加上田野里的其他蝗蟲

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

觀察下列各圖，你認(rèn)為圖中適宜生活在濕地生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)物是(   )
A．仙人掌B．長(zhǎng)頸鹿C．金魚D．丹頂鶴

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