【題目】能說明血吸蟲與其寄生生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)是（）

A. 有口無肛門 B. 感覺器官和運(yùn)動(dòng)器官發(fā)達(dá) C. 消化器官很簡(jiǎn)單 D. 身體呈兩側(cè)對(duì)稱

【答案】C

【解析】

扁形動(dòng)物的主要特征：身體背腹扁平、左右對(duì)稱（兩側(cè)對(duì)稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)、無體腔，有口無肛門。

血吸蟲屬于扁形動(dòng)物，血吸蟲沒有專門的消化器官，運(yùn)動(dòng)器官和感覺器官也都退化，生殖器官特別發(fā)達(dá)。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是影響小麥生長(zhǎng)的非生物因素（）

A. 陽(yáng)光 B. 害蟲 C. 溫度 D. 水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】金蟬脫殼的本意是指昆蟲（ ）
A.產(chǎn)卵繁殖后代
B.脫去限制身體生長(zhǎng)的外骨骼
C.卵孵化成幼蟲
D.蛹羽化成成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的進(jìn)化的總趨勢(shì)不包括（ ）
A.由低等到高等
B.由小型到大型
C.有簡(jiǎn)單到復(fù)雜
D.由水生到陸生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】要使一株桃樹上結(jié)出幾種不同品質(zhì)的桃，應(yīng)采取的方式是（ ）

A． 扦插 B．嫁接 C． 分根 D．壓條

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】番茄俗稱西紅柿，是全球普遍栽培的植物，深受人們的喜愛．

（1）你有種植和觀察植物的經(jīng)歷嗎？某生物小組在學(xué)校的實(shí)踐基地種植了番茄，生長(zhǎng)期出現(xiàn)了植株矮小瘦弱、葉片發(fā)黃的現(xiàn)象，應(yīng)采取的措施________；番茄植株從土壤中吸收水和無機(jī)鹽的器官是________，吸收來的水分通過圖二中的[]________向上運(yùn)輸，而葉制造的有機(jī)物通過圖二中的[]________向下運(yùn)輸給根．

（2）如圖示小組同學(xué)觀察到的番茄生殖發(fā)育過程：②→③發(fā)生的兩個(gè)重要生理過程依次是________、________；當(dāng)受精完成后________就發(fā)育成果實(shí)，當(dāng)切開④時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面含有許多⑤，應(yīng)該是由③中的[]________發(fā)育而來的，________發(fā)育成種子中的胚；番茄的這種生殖方式屬于________生殖．

（3）在圖一中⑤所示的生理過程中，消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來自種子的________．

（4）菜農(nóng)利用某種技術(shù)，在南瓜植株上收獲黃瓜，這種技術(shù)叫做________，此項(xiàng)技術(shù)成功的關(guān)鍵是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，某夫婦都有耳垂，生下一對(duì)龍鳳胎，哥哥無耳垂，妹妹有耳垂。已知人體的耳垂性狀由一對(duì)等位基因（A、a）控制，請(qǐng)分析和解答以下問題

（1）寫出妹妹關(guān)于耳垂的基因型_____；

（2）寫出哥哥的性染色體組成_____；

（3）如果這對(duì)夫婦準(zhǔn)備生二胎，生女孩的可能性為_____（填百分?jǐn)?shù)）

（4）在該夫婦的生殖過程中，成對(duì)的耳垂基因會(huì)隨著成對(duì)_____的相互分離，分別進(jìn)入到不同的精子或卵細(xì)胞之中，使精子或卵細(xì)胞含有單一的基因A或a。這個(gè)“分離”變化是在_____中發(fā)生的（填生殖器官名稱）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為同學(xué)在做“觀察葉片結(jié)構(gòu)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)所看到的菠菜葉片橫切面示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖分析回答：

（1）請(qǐng)寫出圖中序號(hào)所代表結(jié)構(gòu)①是________ ，④是________ ，⑤是________ ．

（2）對(duì)葉片具有保護(hù)作用的是________（填寫序號(hào)）．

（3）植物進(jìn)行光合作用的主要部位是________（填寫序號(hào)）．其中________（填寫序號(hào)）含葉綠體較多．

（4）光合作用需要的水分、無機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞是通過[________]________的運(yùn)輸來實(shí)現(xiàn)的．葉片進(jìn)行光合作用、呼吸作用及蒸騰作用所需的及所產(chǎn)生的氣體都是從[________]________處進(jìn)出葉內(nèi)的．

（5）圖中②是________ ， ③是________ ， 它們屬于________組織，是光合作用的主要部分．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（6分）心室肌肉發(fā)達(dá)，可像抽水用的泵一樣將血液泵至全身各處。心臟左右兩個(gè)“泵”精密配合，協(xié)同工作，保證了血液循環(huán)的順利進(jìn)行。下圖為心臟某工作狀態(tài)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）心臟的[ ]__________收縮，將血液泵向肺。此過程中，[ ]__________關(guān)閉，防止血液倒流。

（2）在將血液泵向肺時(shí)，心臟的[ ]__________處于舒張狀態(tài)，以便容納從肺流回心臟的血液；[ ]__________也處于舒張狀態(tài)，以便回收來自全身各處的血液供“泵”不斷繼續(xù)泵向肺。

（3）在一個(gè)“泵”將血液泵向肺時(shí)，心臟的另外一個(gè)“泵”是處于收縮和舒張狀態(tài)？__________。請(qǐng)推測(cè)，心臟的兩個(gè)“泵”每次泵出的血液量是否基本相同？__________。

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