分析 (1)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期.完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習性上明顯不同,差異很大.如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等.
(2)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期.不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等.
解答 解:(1)從圖中可以看出,蝗蟲的個體發(fā)育過程要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個階段,像這樣的發(fā)育過程稱為不完全變態(tài).
(2)蝗蟲的成蟲與若蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性上是相似的,只是幼蟲的身體較小,生殖器官沒有發(fā)育成熟,沒有翅.
(3)蝗蟲的幼蟲,沒有翅,只能爬行和跳躍,活動范圍較小,便于集中消滅,因此“從生殖和發(fā)育過程來看”,消滅類似蝗蟲這樣的害蟲的最佳時期是幼蟲期.
故答案為:(1)卵;若蟲;成蟲;
(2)形態(tài)結(jié)構(gòu);生活習性;較小;生殖器官;
(3)幼蟲期.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握蝗蟲的發(fā)育過程和不完全變態(tài)發(fā)育的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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A. | 攻擊行為和社會行為 | B. | 防御行為和社會行為 | ||
C. | 取食行為和社會行為 | D. | 學習行為和先天性行為 |
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