【題目】請回答下列有關實驗技能的問題。
(1)請寫出甲的下列結構名稱: [1] 、[2] 、[3] 、[5] 、[7] 。
(2)使用顯微鏡進行觀察時,要先對光,轉動轉換器,使 倍物鏡對準通光孔,左眼注視目鏡,同時用雙手轉動___________,得到白亮的視野。
(3)如果對光后看不到明亮的視野,你認為下列哪項措施最無效?( )
A.轉動目鏡 B.轉動轉換器
C.轉動遮光器 D.轉動反光鏡的位置
(4)用下列哪一組鏡頭觀察裝片,看到的細胞數(shù)目最少?( )
A.目鏡5X,物鏡10X
B.目鏡5X,物鏡40X
C.目鏡10X,物鏡10X
D.目鏡10X,物鏡40X
(5)用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片,在鏡下已經(jīng)找到被觀察物體的物像,如果要使物像更清晰些,應調節(jié)顯微鏡的___________________。
(6)如果所要觀察的物像位于顯微鏡視野的右上方,要把物像移到視野中央,應往____________方向移動玻片標本。
【答案】
(1)①目鏡 ②轉換器 ③物鏡 ③反光鏡 ⑦細準焦螺旋。
(2)低;反光鏡
(3)A
(4)D
(5)細準焦螺旋
(6)右上方。
【解析】
試題分析:
(1)如圖所示:1目鏡;2轉換器;3物鏡;4載物臺;8通光孔;5反光鏡;6粗準焦螺旋;7細準焦螺旋。
(2)對光時,首先轉動轉換器,使低倍物鏡對準通光孔;轉動遮光器,把一個適宜的光圈對準通光孔,左眼注視目鏡內,右眼睜開,然后轉動反光鏡,使光線通過通光孔反射到鏡筒內,直到通過目鏡看到明亮的視野,此時說明對好光了。
(3)對光后看不到白亮的視野,有兩種情況,一種是對光不正確;另一種是物鏡鏡頭沒有正對通光孔,若物鏡沒有對準通光孔,轉動轉換器使低倍物鏡對準通光孔即可;若是對光不正確,主要調節(jié)遮光器和反光鏡,有時還需要更換低倍物鏡.
(4)顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積。顯微鏡的放大倍數(shù)越大,看到的細胞就越大,但數(shù)目最少;顯微鏡的放大倍數(shù)越小,看到的細胞就越小,但數(shù)目最多。
(5)顯微鏡成倒立的像,物像的移動方向和玻片的移動方向相反。因此,如果所要觀察的物像位于顯微鏡視野的右上方,要把物像移到視野中央,應往右上方移動玻片標本,物像才能由右上方移到視野中央。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蚯蚓是人類的好朋友,如圖是在“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實驗時所觀察到的部分結構,請據(jù)圖回答:
(1)蚯蚓的身體由許多___________構成,這使它的軀體運動靈活。
(2)請判斷如圖所示是蚯蚓身體的哪一端?_________。
(3)用手指觸摸蚯蚓身體腹部會有粗糙感,這是摸到了____,它具有_________的功能,由此推測蚯蚓在玻璃板上比在粗糙紙上運動得________。
(4)在實驗中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表,這樣做是因為蚯蚓靠_______呼吸。
(5)與蚯蚓同屬于環(huán)節(jié)動物的還有________________。(請舉一例)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將一粒浸軟的玉米種子縱向剖開,用放大鏡觀察,結果如圖所示.有關說法正確的是( )
A. 結構①是由受精的中央細胞發(fā)育而來的
B. 玉米種子完整的胚由結構③④⑤三部分組成
C. 玉米種子萌發(fā)時,首先突破種皮的是結構③
D. 與蠶豆種子相比,結構②的數(shù)量和功能都相同
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列描述的情境中,屬于生物影響環(huán)境的是
A.忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開
B.千里之堤,毀于蟻穴
C.春風又綠江南岸,明月何時照我還
D.不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一個慢性貧血患者突患急性闌尾炎,到醫(yī)院做血常規(guī)化驗,其化驗結果可能在正常值范圍之外的是
A. 血漿、白細胞 B. 紅細胞、白細胞
C. 紅細胞、血小板 D. 血小板、白細胞
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