下面關(guān)于血液循環(huán)的敘述中,正確的是( 。
A、毛細(xì)血管都連通在小動脈和小靜脈之間
B、四肢靜脈的內(nèi)表面有靜脈瓣,心室和動脈之間有動脈瓣
C、給病人臀部注射藥物,藥物可以直接到達(dá)病灶
D、小腸吸收的營養(yǎng)物質(zhì)首先進(jìn)入心臟的左心房
考點(diǎn):血液循環(huán)的途徑
專題:
分析:液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分,即體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動脈,再流經(jīng)全身的各級動脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級靜脈,最后匯集到上、下腔靜脈,流回到右心房的循環(huán);
肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈,流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán).可見體循環(huán)和肺循環(huán)組成一條完整的循環(huán)途徑,為人體各個(gè)組織細(xì)胞不斷的運(yùn)來養(yǎng)料和氧,又不斷地運(yùn)走二氧化碳等廢物.
據(jù)此解答.
解答:解:A、大多數(shù)的毛細(xì)血管是連通在小動脈和小靜脈之間,但腎小球就不是,它連通在入球小動脈和出球小動脈之間.故A不正確.
B、在人體的四肢靜脈中,有防止血液倒流的瓣膜,叫靜脈瓣;在心室和動脈間有動脈瓣,動脈瓣朝動脈開,只允許血液流向動脈,而不能倒流.故B正確.
C、給病人臀部注射藥物,藥物要經(jīng)過血液循環(huán)才能到達(dá)病灶.故C不正確.
D、小腸吸收的營養(yǎng)物質(zhì)首先進(jìn)入心臟的右心房.故D不正確.
故選:B
點(diǎn)評:本題考查學(xué)生對血液循環(huán)的途徑,血液循環(huán)系統(tǒng)的組成等知識點(diǎn)的理解.屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

用所學(xué)的生物知識回答下列問題:
(1)若我們的皮膚不慎劃傷,在傷口上涂抹適量唾液可暫時(shí)起到殺菌消炎作用,原因是唾液中含有
 
,這屬于人體的第
 
道防線.
(2)從預(yù)防傳染病流行的措施來看,接種甲型H1N1流感疫苗屬于
 
,接種的疫苗能刺激人體的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生
 
,這屬于人體
 
性免疫.
(3)大多數(shù)微生物對人類是有益的.如:烤制面包或蒸饅頭時(shí)利用
 

(4)如果發(fā)現(xiàn)某人上臂肱動脈受傷出血,應(yīng)在病人受傷血管的
 
(近心端、遠(yuǎn)心端)止血.

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科目:初中生物 來源: 題型:

人類發(fā)展過程中的幾個(gè)階段,按照先后順序排列正確的是(  )
①產(chǎn)生語言  ②直立行走  ③制作簡單工具.
A、①②③B、②③①
C、①③②D、②①③

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示膈肌的不同運(yùn)動狀態(tài),據(jù)圖回答問題.
(1)當(dāng)膈肌由甲狀態(tài)向乙狀轉(zhuǎn)換時(shí),正在完成
 
動作.此時(shí)
膈肌處于
 
狀態(tài),胸廓的上下徑擴(kuò)大.肺的容積
 
,肺內(nèi)氣壓
 

(2)當(dāng)膈肌由乙狀態(tài)向甲狀態(tài)轉(zhuǎn)換時(shí),肋間外肌
 
,使胸廓的前后左右徑都
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是對某地小麥不同時(shí)期需水量的測量數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)圖,根據(jù)圖表回答下列問題.
時(shí)期天數(shù)需水總量(米3/公頃)
返青期29635
拔節(jié)期23876
抽穗期20956
灌漿期311193
(1)在小麥的各個(gè)發(fā)育期,需水量最大的時(shí)期是
 

(2)在小麥不同發(fā)育期中,每天的需水量分別是返青期
 
、拔節(jié)期
 
、抽穗期
 
、灌漿期
 
.(保留一位小數(shù))(米3/公頃)
(3)發(fā)育的不同時(shí)期總需水量不同,
 
最多,
 
最少,發(fā)育的不同時(shí)期每天需水量也不同,
 
最多,
 
最少.

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科目:初中生物 來源: 題型:

老張因?yàn)槲者^多的細(xì)顆粒物,引發(fā)支氣管炎就去醫(yī)院就診,通過血液檢查會發(fā)現(xiàn)他的( 。
A、紅細(xì)胞數(shù)量高于正常值
B、白細(xì)胞數(shù)量高于正常值
C、紅細(xì)胞數(shù)目低于正常值
D、白細(xì)胞數(shù)目低于正常值

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列不屬于保護(hù)色對生物作用的是(  )
A、引起敵害警覺而被嚇跑
B、不易被其他動物發(fā)現(xiàn)
C、有利于躲避敵害
D、有利于捕食獵物

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科目:初中生物 來源: 題型:

俄國著名植物生理學(xué)家季米里亞捷夫說:它(綠色植物)是竊取天火的普羅米修斯(天神),它所獲取的光和熱,養(yǎng)育了地球上的其他生物,而且使巨大的渦輪機(jī)旋轉(zhuǎn),使詩人的筆生輝,你認(rèn)為對這段話最準(zhǔn)確的詮釋是(  )
A、綠色植物能進(jìn)行光合作用
B、綠色植物能進(jìn)行呼吸作用
C、綠色植物能進(jìn)行吸收作用
D、綠色植物能進(jìn)行蒸騰作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

在玉米種子的縱切面上滴加碘液后,在在縱切面上遇到碘液會變藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是( 。
A、子葉B、胚乳C、胚芽D、胚

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