分析 (1)科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.
解答 解:(2)“乙同學(xué)認為甲的實驗結(jié)果可信度不高,因為甲沒有設(shè)置對照實驗”.設(shè)置對照實驗:
①“取長勢相同的大豆幼苗15株,置于同樣的培養(yǎng)液和適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng)”.
②探究“赤霉素對大豆植株高矮特性的影響”實驗唯一不同的變量是有無赤霉素,其它條件都相同,因此對照組每天噴灑與實驗組等量的清水.
③“20天后測量每株大豆的高度,計算平均高度”.
(3)如果20天后,出現(xiàn)實驗組植株的平均高度大于對照組植株的平均高度的實驗結(jié)果,可以得到“赤霉素有促進大豆植株增高作用”的實驗結(jié)論.
(4)可能影響大豆植株高度的因素有溫度、光照強度等.
故答案為:(2)長勢相同;清水
(3)實驗組植株的平均高度大于對照組植株的平均高度
(4)溫度、光照強度等(合理答案均可)
點評 實驗中,控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ④內(nèi)的消化液有胃液、腸液、和胰液 | B. | ②內(nèi)可將蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化為氨基酸 | ||
C. | ③是人體消化和吸收的主要場所 | D. | ①分泌的消化液中不含消化酶 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分裂的結(jié)果 | B. | 生長的結(jié)果 | ||
C. | 分化的結(jié)果 | D. | 以上三者共同作用的結(jié)果 |
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